小学四年级语文上册去年的树课件4.ppt

自读思考： 1.鸟儿盯着灯火看的时候，在想： 2.鸟儿唱完歌，对着灯火看的时候，在想： 想一想，说一说 伐木人来砍大树的时候，我想对伐木人说： “ 。” * 11 去年的树 去年的树 对油灯唱歌 　　 鸟儿到南方去之前答应树 。 春天，鸟儿从南方飞回来却发现 。 鸟儿在火柴点燃的煤油灯前 ，因为它 。 根据课文内容填空： 明年春天回来给它唱歌 好朋友树不见了 唱起了去年唱过的歌 思念树这个好朋友 小鸟在寻找好朋友大树的过程中都询问了谁？ 树根、门、小姑娘 课文一共有几组对话？ 鸟儿与树 鸟儿与树根 鸟儿与门 鸟儿与小女孩 树对鸟儿说：  “再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”  鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”  鸟儿与树 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。　　 树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿与树根 她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”　　门回答说：“树么在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿与门 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”　　小女孩回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿与小女孩 “门先生,我的好朋友——树在哪儿,您知 道吗?” “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?” “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪里吗?” 找朋友 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 我睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，我就唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，我又对着灯火看了一会儿，飞走了。 鸟儿看的时候在想什么? 看 看 小鸟对大树的情，把大树也给深深打动了。大树想在自己还没有被燃尽时前，为小鸟寄去一张友情卡。同学们你们愿意为大树写这张友情卡吗？ 我想对大门说：“ 。” 我想对小鸟说：“ 。” 我想对树根说：“ 。” 我想对小女孩说：“ 。” 我想对大树说：“ 。” 我想对作者说：“ 。” *