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材料学院 热能系 周丽雯 材料学院热能系 周丽雯 第二章 测量误差分析与处理 本章主要内容: 1.随机误差的分析 2.系统误差分析 3.等精度测量结果的数据处理 §2.1随机误差的分析 随机误差:测量值与在重复性条件下对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值之差。 再规定的条件下对某一物理量重复测量时,所得结果互不相同,其总体服从统计规律,多数情况下服从正态分布,具有随机变量的一切特征. 根据随机误差的单峰性和有界性,绝对值很大的误差出现的概率很小。因此,总可以确定一些原则来判断某些可疑数据是否在正常的离散分布范围之内。 用统计学方法处理可疑数据的实质,就是给定一个置信系数或置信概率,再根据a=k?,找出相应的置信区间。凡在此区间以外的数据,就定为异常数据并从测定值数列中剔除。在实际测定值处理中,常用算术平均值代替真值,用标准偏差估计值代替标准偏差,凡测量值在区间[ ]以外,即 (2) 肖维勒准则 同上,根据式6-1,当某剩余误差满足: 剔除该坏值xk,式中?n〈3,故肖维勒准则比莱特准则严格一些,更易于发现坏值。但在n10时,使用这个判据也比较勉强。当n=4~10 时,即使没有差错值,平均也会有(5~12)%的测量数据可能被误剔除,故该准则偏严。当n=185时,二判据相当;当在n185时,肖维勒准则是对莱特准则的一种变革,但它没有固定的概率意义,特别是理论上当 n??时, ?n ??,此时所有异常值都不能被剔除。 数据处理的步骤如下: (1)判明是否含有系统误差,(方法如§3.2),然后,采取各种措施消除误差源或减小误差源的影响,用修正值等方法,减小恒定系差的影响。判明含有系统误差的测量数据,原则上应舍弃不用。 (2)求算术平均值 (3)求各测定值相应的剩余误差 在一组测量数据中,由于粗大误差引起的坏值应当是很少的几个。如果剔除的坏值数目较多,则说明测量系统工作不正常,不具备精密测量条件,测量数据不可信。应重新安排测量工作,改善测量条件,获取新的测量数据。 (7)计算算术平均值的标准误差估计值 (8)按设定的数据量和置信概率,可以写出测量结果处理值及其可信范围的表示式。 (P=?) 回归分析的主要内容有: (1)根据实验测量数据,确定变量之间是否存在相关关系,如果存在相关关系,则找出变量间关系的合适的数学表达式,对变量间的关系给以近似描述,从而建立表征被测系统基本特征的数学模型。 (2)对关系式的可信程度进行统计检验,并了解这种归纳性预测的精度。 然而yi的测量不可避免地含有误差,因而解出的a,b,…也必然有误差。为了简化讨论,假定xi的取值无误差,则真误差为: ?I=yi - f(xi ; a,b,…) 8-2 设在等精度测量中,各测量值的出现是彼此独立的,互不相关, ?I为正态分布,故所有误差同时出现的概率为 方程组8-9称为正规方程或法方程。这是一个线性方程组,利用线性代数知识或矩阵方法,可以求出a,b,…等参数的估计值。由于解出的各参数满足式8-7所示的最小二乘法原理,因而就是各参数的最佳估计值。 在测定处理值等精度、无系统误差和干扰作用相互独立的测量条件下,最小二乘法的解具有唯一性、无偏性和有效性。 使用最小二乘原理的一贯外前提条件是:函数y=f(x)的具体形式应为已知。 解联立方程8-6得出: 思考题 1.单个测量值的真误差能否表示测量的精密度?如果不能如何表示? 2.恒定量数据处理的目的是什么?如何处理? 3.什么叫最小二乘法?什么是正态方程? §2.4.2 系统误差的判别 (1)实验对比法——通过改变产生系统误差的条件进行同条件的测量,以便发现误差,它用于发现固定不变的系统误差。 (2) 残余误差观察法 ——对被测量进行多次测量后得到测量列x1 ,x2 ,…,xn ,便可算出相应 的残余误差列,通过对残余误差列大小符号的变化分析,可以判断该测量列有无系统误差,这种方法主要用于发现有规律变化的系统误差。 (3)残余误差之和相减法——当测量次数较多时,将测量列前一半的残余误差之和,减去测量列后一半的残余误差之和,若其差值接近于零,说明不存在变化的系统误差。若其差值明显不为零,则认为测量列存在着变化的系统误差。 §2.4.3 减少系统误差的方法 从现实的角度看,没有一种通用的处理模式来降低系统误差的影响,检验及鉴别实验中是否存在系统误差,分析产生系统误差的原因,
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