动画的戏剧性探究(共1419字).docVIP

动画的戏剧性探究(共1419字) 在现实生活中，我们常常只是下意识地动作，很少去注意决定自己动作的原因。在动画中每一个动作都力图吸引观众的注意力，使他们产生兴趣，激发他们的情感，因而这些动作都有明确的目的，表现人物明确的意向和愿望。 冲突主要来自人与人，以及人与环境、自然之间的矛盾等。冲突不仅决定着动作的内容和方向，而且，只有冲突充分展开，才能使参与冲突的各个人物的动作不断发展下去。在现实生活中，并不是任何矛盾都可以构成戏剧冲突的，有时冲突一开始就得到了解决，那么剧情将很难发展下去，因此动画中的戏剧性要从人物的性格出发，构成冲突，展开冲突，推进情节，使冲突和情节具有真实性和必然性。如，经典奥斯卡最佳动画短片《安娜与贝拉》将家庭生活所产生的矛盾洞悉无遗。车祸后，妹妹的魂魄升到了半空中，姐姐跑去拼命地拽住妹妹的魂魄，这段剧情迫切地需要把已经激起的情感推向高潮，向观众证明亲情的力量，使原本矛盾的心理得到表现，这种生动的艺术表现力，具有人物的主观心理愿望，并带动了观众的情感。 动画中的情境是被刻意规定的，因此便产生了人物所特有的客观因素，为戏剧冲突的发展提供了契机，戏剧性情境能够导致冲突的爆发和发展。在现实生活中，各种类型的生活矛盾往往是要经过长时间的发展演变的，并不一定转变为冲突，而动画中的情境需要把这种冲突扩大化，为情节的发展提供依据。因此，情境包括以下几个条件：一是具体的环境，如在动画场景中人物所处的空间；二是特定的事件，使人物产生怎样的思想和情感，甚至成为人物一生的转折点。人物在特定的环境中展开事件是以环境为依托的。在动画短片《哈维?克鲁皮特》中，生于乱世给人物的情境提供了重要因素，先天患有多动症，展现了人物的性格动作特点，而家庭的变故、背井离乡、身体的疼痛、心理的创伤，导致剧中的情境由一个事件引发了另一种事件，使人物的关系发生变化、发展，各种不幸与快乐交织着，使整个剧情跌宕起伏，生活中的各种情境不断地考验着主人公的意志，这时观众由于关心人物的遭遇、命运，会不由自主地去关心人物所处的情境将如何发展，这时特殊的境遇把一个复杂的灵魂生动的一面向观众呈现出来。 动画的戏剧性一方面与现实保持着联系，另一方面又把现实转换成戏剧。戏剧影像能够展现现实生活的所有特点，包括它的客观性。如，一个人发生了可怕的交通意外，当他躺在床上、闭上双眼时，便会十分清晰和完全客观地看到自己发生意外时的场景，或许比现实更加触动人心，这种客观影像是已知经验所促成的联想，比现实面前感受得更加深刻，主观想象越强，它所凝聚的主观欲望就越丰富，直至具备了超现实性。动画的戏剧性是由现实性促成的，因此现实性本身具有重要性。现实性或多或少与观众的自身经历与经验有关，如动画电影《小鸡快跑》中小鸡那种拟人的形态、夸张的动作，正是有了对小鸡这个动物现实生活形态的了解，才在动画场景中使人物具有了灵魂和生命，即主观存在。 动画的戏剧性不仅能体现对现实的感知，还能“分泌”想象，展现一种梦幻的世界。它把现实和虚幻、现在和过去、回忆和梦幻组合在共同的心理层面上。动画的戏剧性和现实性之间不仅存在对立关系，也有互补性，正是这种关系把它们结合在一起，正如笔者试图表明的，动画的戏剧性是在现实和想象之间的蜕变、创新、混合中形成的。只有充满想象的真实才会从现实中脱颖而出。（本文