幼儿小班7月题稿.doc

主题十七 真好吃 主题说明 食物与人们的生活密切相关，形态各异、味道鲜美、营养丰富的食物深受人们的青睐。对于幼儿来说，食物是他们健康成长所必不可少的。在小班，经常能看到幼儿不爱吃青菜、挑食的现象，需要我们正确引导，培养幼儿良好的饮食习惯。 《真好吃》主题活动，以各种食物为脉络，通过幼儿看一看、闻一闻、做一做、尝一尝等有趣的活动，让幼儿了解日常生活中常见的食物，知道多吃蔬菜有营养，养成良好的饮食和进餐习惯。 环境创设 主题展览区 ■ 投放一些食品实物、玩具或图片创设食品展览区，供幼儿交流，丰富幼儿关于食品的经验。 自选游戏区 1 科学区 ■ 提供杯子、碗等器皿，勺子、筷子等搅拌器具，糖、果汁等固体材料，让幼儿操作，感知各种溶解的现象。 2 阅读区 ■投放《美味食品车》大故事书（见教具盒），供幼儿看图讲述故事，提高观察讲述能力；提供由《美味食品车》游戏卡制作的胸饰，供幼儿表演故事《美味食品车》。 3 美工区 ■ 投放各色橡皮泥、吸管、皱纹纸、广告纸等材料，引导幼儿将橡皮泥团圆、压扁，制作成小饼干，再用其他材料进行装饰。 ■ 提供用橡皮泥、纸等制作的饺子、面条、包子、水果、蔬菜等玩具，供幼儿游戏。 4 社会扮演区 ■ 把《我和皮球做游戏》游戏卡（见教具盒）、《拍拍拍（一）、（二）、（三）》游戏卡（见教具盒）、《闪烁的小星星》游戏卡（见五月教具盒）和相关的打击乐器——圆舞板、手铃（或串铃）、碰铃等，投放在音乐区。引导幼儿跟随音乐《加沃特舞曲》、《闪烁的小星星》（见语言 音乐光盘ＣＤ）的节奏进行合作演奏。 生活指导 1.能帮助教师摆放碗筷. 2. 喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，养成良好的饮食习惯。 家园共育 请家长为幼儿提供营养均衡的配餐，向幼儿简单介绍食物的营养成分，及时纠正幼儿挑食的行为。 教育活动 活动一 我帮食品脱外衣 ◆活动目标 1.练习剥一些食品的皮、壳、包装纸等。 2.能独立完成剥的动作。 3.体验帮助食品脱外衣的乐趣。 ◆活动准备 ◎香蕉、鸡蛋、带包装纸的糖果若干，以及其他带皮、带壳、带包装纸的食品。 ◆活动过程 ☆准备 带领幼儿到盥洗室把手洗干净。 教师：今天老师请小朋友吃好吃的东西，在吃东西前，我们先去洗一洗小手。 ☆尝试 出示鸡蛋、香蕉和带包装纸的糖，让个别幼儿尝试如何剥去这些食品的外壳、皮和包装纸。 教师：桌子上有什么？这些东西能直接吃吗？为什么？ 我们一起试一试，帮助这些食品脱下外衣，我们就可以吃了。 鸡蛋拿起要轻轻敲，敲碎蛋壳再剥。 香蕉果皮要轻轻剥，剥下的果皮要放好。 糖果的包装纸有的可直接用力拉开封口，有的则要顺封口的齿形拉开。 ☆练习 出示其他带皮、带壳和带包装纸的食品，让幼儿练习剥去这些食品的外壳、皮和包装纸。 教师：这里还有很多食品，想请小朋友帮忙，把他们的外衣脱下来。 ☆品尝 请幼儿品尝已经去掉皮、壳和包装纸的食品，体验自己劳动的成果。 教师：小朋友真能干，把这些食品的外衣全都脱掉了，我们一起来尝一尝吧。 ◆活动建议 在生活中，幼儿经常会接触一些带有皮和包装纸的食品，而他们也经常会为打不开这些包装而着急，或寻求成人的帮助，原因是他们根本不知道打开的方法，所以，本节活动重点是引导幼儿学习打开包装纸和剥食物皮的方法。 活动前，教师可以请家长协助准备，材料种类尽量多一些，这样可以让幼儿多一些体验。在教给幼儿方法的时候，教师可一边讲解，一边示范，向幼儿演示不同的皮和包装袋打开的正确方法。幼儿在练习的环节，教师要为每组幼儿准备一个装垃圾的纸盒或塑料袋，注意提醒幼儿剥食品时，不乱丢残渣，放在指定位置，养成良好的卫生习惯。 本活动可以延伸到间点时间，提供一些带皮的水果，帮助幼儿巩固剥水果皮的方法。 活动二 美味食品车（一） ◆活动目标 1.学习看图讲故事。 2.能理解故事内容，大胆清楚地表达自己地想法。 3.感受与他人分享快乐美味食品车》《美味食品车》故事情节简单通过一些小动物在得到自己喜爱吃的食物时，能想到与享，为树立了榜样具有较强的针对性。食品车小狗得到了一辆神奇的食品车，一边一边喊：“好朋友们快来呀！”小鸡跑来了，问：“有虫子？”“有呀”，从车虫对小鸡说：“这是一，味道好极了。”小鸡接过虫说：“这条小虫真长呀，带回家去和哥哥姐姐一起吃”。蚂蚁爬过来，问：“有饼干吗？”“有呀！”从车拿饼干对蚂蚁说：“这是一块的饼干，可香了。蚂蚁接过饼干说：“这块饼干真呀！带回家去和爷爷奶奶一起吃。”小猫走过来了，问：“有鱼吗？”“有呀！”，从车拿鱼对小猫说，“这是一条的鱼，味道可