第3章_牛顿运动定律第二讲_两类动力学问题_超重和失重 LI.ppt

答案：　A 应用牛顿第二定律的解题步骤： (1)明确研究对象．根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体． (2)分析物体的受力情况和运动情况，画好受力分析图，明确物体的运动性质和运动过程． (3)选取正方向或建立坐标系，通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向． (4)求合外力F合． (5)根据牛顿第二定律F合＝ma列方程求解，必要时还要对结果进行讨论． 答案：　(1)1.8 N　(2)60 m 答案：　(1)1.8 N　(2)60 m 答案：　B 解析：　凡是加速度方向向上的即为超重，压力大于重力，A、C、D项所述为超重状态；加速度方向向下的为失重，压力小于重力，B项所述为失重状态．所以本题答案为B. 答案：　B 答案：　C 答案：　C 答案：　C 动力学的两类基本问题 答案：　(1)2 m/s2　(2)3 m/s 3+2 P28 例2 (1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小； (2)求行李做匀加速直线运动的时间； (3)如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率． 答案：　(1)4 N　1 m/s2　(2)1 s　(3)2 s　2 m/s 二、倾斜放置的传送带 3+2 P28 例3 答案：　2 s 从本题中可以总结出，皮带传送物体所受摩擦力可能发生突变，不论是其大小的突变，还是其方向的突变，都发生在物体的速度与传送带速度刚好相等的时刻． 高三物理高考复习 第2讲 牛顿运动定律的应用 （两类动力学问题、超重和失重） 第三章　牛顿运动定律 一、单位制 1．单位制：由______单位和______单位一起组成了单位制． (1)基本单位：基本物理量的单位．力学中的基本量有三个，它们是______、_______、______；它们的国际单位分别是___、___、______． (2)导出单位：由______量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位． 基本 导出 长度 时间 质量 千克 基本 米 秒 2．国际单位制中的基本物理量和基本单位 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l ____ ___ 质量 m _______ ___ 时间 t ____ s 电流 I 安(培) A 热力学温度 T 开(尔文) K 物质的量 n 摩(尔) mol 发光强度 I 坎(德拉) cd m kg 秒 千克 米 二、动力学的两类基本问题 1．已知受力情况求运动情况 根据牛顿第二定律，已知物体的_________，可以求出物体的加速度；再知道物体的初始条件(初位置和初速度)，根据___________，就可以求出物体在任一时刻的速度和位置，也就求出了物体的运动情况． 受力情况 运动学公式 2．已知物体的运动情况，求物体的受力情况 根据物体的运动情况，由____________可以求出加速度，再根据______________可确定物体的合外力，从而求出未知力，或与力相关的某些量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等． 运动学公式 牛顿第二定律 * 思考： 一个人站在有竖直加速度的升降机里，当升降机按照下列情况运动时，此人所受合外力的方向如何？他所受的重力和升降机地板对他的支持力大小有怎样关系？（1）升降机加速上升；（2）升降机加速下降；（3）升降机减速上升；（4）升降机减速下降。 三、超重和失重 1．超重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______ 物体所受重力的情况． (2)产生条件：物体具有_______的加速度． 向上 大于 2．失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____ 物体所受重力的情况． (2)产生条件：物体具有_____的加速度． 3．完全失重 (1)定义：物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)________ 的情况称为完全失重现象． (2)产生条件：物体的加速度a＝g. 等于零 小于 向下 一、对超重和失重的进一步理解 1．不论超重、失重或完全失重，物体的重力不变，只是“视重”改变． 2．物体处于超重状态还是失重状态取决于加速度的方向，与速度的大小和方向没有关系，下表列出了加速度方向与物体所处状态的关系. 运动情况 超重、失重 视重 a＝0 不超重、不失重 F＝mg a的方向 竖直向上 超重 F＝m(g＋a) a的方向 竖直向下 失重 F＝m(g－a) a＝g 完全失重 F＝0 超重：视重物重——a向上 失重：视重物重——a向下 完全失重：视重=0——a=g向下 3.物体处于超重或失重时的运动情况 (1)超重时，物体向上加速或向下减速