人类的需要MicrosoftPowerPoint演示文稿精选.ppt

* * 好饿啊！我要吃。。。。。 他们有什么需要？这些需要要得到满足需要什么？你们还有那些需要？你们的需要 要得到满足需要什么？ 我们衣食住行的需要，要得到满足都需要人们的劳动，我们精神需要，要得到满足 也需要人们的劳动，所以说，劳动是人类的需要。 是啊，我也要去看电视《剑在弦上》 终于可以放松了，我要去看《红楼梦》 第四单元 劳动创造世界 第九课 人类的需要 劳动创造人类 劳动创造文明 玉峰中学：李发治 学习目标： 知识与能力：知道并认同劳动创造人类、劳动创 造文明。 情感态度价值观：通过学习，使学生树立热爱 劳动的思想，树立尊重劳动者的思想，抵制不劳而 获的错误思想，抵制歧视劳动者，尤其是抵制歧视 体力劳动者的思想，形成“不劳者不得食”的价值观。 1、 是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。 2、 促成了从猿到人的转化，最终使人与 动物区别开 来 创造了人本身没有 就没有人类。 3、劳动创造了人类 ,没有 就没有人类 4、劳动创造的人类文明包 和 5、 是精神财富取之不竭，用之不尽的源泉。 6、为什么说劳动是促成从猿到人转化的主要原因？ ? ? 7、请你说一说物质文明的含义和作用？ ? 劳动 劳动 劳动 劳动 本身 劳动 物质文明 精神文明 劳动 劳动使人类学会了直立行走，学会了用语言交流，学会了制造 工具最终使人类与动物区别开来，所以劳动是促人成从猿到人 转化的主要原因 物质文明是人类在劳动实践中所创造的物质财富， 是人类赖以生存的基础。 作用：使我们丰衣足食，让我们住得舒坦，行得方便 自主学习： 猿人最早是采集在低处的果实。 合作交流： 活动一： 劳动创造人类 我们来看下面图：（1）从猿到人，发生哪些变化？从猿到人转化的主要原因？ （2）为什么说劳动创造人类。 随着时间的推移，猿人逐渐开始采集比较高的树上的果实。这促使他们开始直立行走，从而使得他们的四肢得到发育。 在生产中他们逐渐学会使用工具，手和大脑得到了进一步发育。 使用工具是由猿变为人的根本标志。 在生产活动中，因为交往的需要，产生了语言， 语言的产生促进了人类社会的形成和发展 猿人最早是采集在低处的果实。 随着时间的推移，猿人逐渐开始采集比较高的树上的果实。这促使他们开始直立行走，从而使得他们的四肢得到发育。 在生产中他们逐渐学会使用工具，手和大脑得到了进一步发育。使用工具是由猿变为人的根本标志。 在生产活动中，因为交往的需要，产生了语言，语言的产生促进了人类社会的形成和发展 根据上面的图片思考：（1）从猿到人，发生哪些变化？从猿到人转化的主要原因？ （2）为什么说劳动创造人类。 人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。 在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最 终使人与动物区别开来。因此，劳动创造了人本身， 没有劳动就没有人类。 劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。 根据上面的图片思考：（1）从猿到人，发生哪些变化？从猿到人转化的主要原因？ （2）为什么说劳动创造人类。 从爬行到学会直立行走，从直接获取食物到制造工 具获取食物，最后学会用语言去交流。从猿到人转 化的主要原因是劳动。 指点迷津 活动二：劳动创造文明 （一）劳动创造物质文明 1、看下面的面图片，思考：（1）说说你所知道我国劳动人民衣食住行等 方面的发展变化?（2）劳动工具有何变化？（3）为什么有这些变化？ 原始服饰 古代服饰 近代妇女袄裙 现代服饰 原始人的食物 简单食物 大块肉 色香味俱全 古代交通工具 近代交通工具 现代交通工具 现代交通工具 草棚 茅草房 瓦房 楼房 人工犁田 机器犁田 手工插秧 机器插秧 七嘴八舌 1、根据上面图片，（1）说说你所知道我国劳动人民衣食住行等 方面的发展变化? 。 （2）劳动工具有何变化？ (3)为什么有这些变化？ 劳动工具的变化是越来越先进，劳动效率越来越高。 因为人们通过劳动，越来越聪明不断发明、改进劳动工具和生产 技术，提高了劳动效率，促进了物质文明的发展。 衣：从遮羞避寒到追求美感、展示个性。 食：从吃饱到追求色香俱全。 住：从洞穴，茅草房，土方，高楼大厦 行：靠自己的双腿，木制车，牲畜拉车，汽车，火车飞机 2、为什么劳动创造了物质