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教学目标:(3分钟) 1、初步认识真正的观察应该是有目的、制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。 2、借助放大镜,皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。 3、用简单的词语记录观察的结果。 导学提示一:(10分钟) 任务: 观察大树,你看到了什么? 要求: 分小组看一棵大树照片的活动。 评价: 观察仔细、讨论认真。 导学提示二:(10分钟) 任务: 怎样才能观察到更多的内容。 要求: 把看到的、听到的、摸到的、闻到的全身心去体验,去观察。 评价: 观察获得更多的信息、观察发现生命世界。 * 请看课本第2页上的大树图,你看到了什么? 在一棵真正的 大树前,你看到过什么? 回去看一看,是不是能看到更多的内容? 当我们想要了解得更多、 知道得更多,带着这样 的目的去看的时候,我 们的观察活动就开始了。 如果现在来到 一棵大树下,你想 观察什么? 我们看, 我们听, 我们摸, 我们闻, …… 我们用全身心去体验, 我们用全身心去观察, …… 我们看到了一棵真正的大树, 我们看到了一个生机勃勃的生命, 我们看到了一个无比美妙的世界! 怎样才能观 察到更多的内容? *
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