第八课发展观2015.ppt

①生物的进化（古猿进化为人） ②社会形态的更替 （资本主义社会代替封建社会） ③从牛顿力学到相对论 ④从抽签测字到计算机“科学算命” ⑤ 由猩红热到SARS病毒的出现 ⑥袁世凯称帝、张勋复辟 ⑦毛孩的出现 ⑧股份制、现代企业制度的出现 ⑨市场经济代替计划经济 “人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（ ） A、自然界是客观的 B、人类社会是客观的 C、事物的联系是普遍的 D、一切事物都是变化发展的 第二个：事物发展的途径（趋势） （事物的发展是前进性与曲折性的统一） 〖原理〗：事物发展是前进性与曲折性的统一。事物发 展的方向（总趋势）是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 〖方法论〗：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉 心保护新事物，促使起成长、壮大；又要做好充分的思 想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折 与考验。（P64） 〖反对〗：既要反对把事物的发展看成是一帆风顺的盲 目乐观主义；又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。 第三个： 事物发展的状态 （量变和质变辩证关系） 〖原理〗（1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准 备；（2）质变是量变的必然结果；（3）质变又为新的量变开辟 道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这 样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环， 不断前进。 〖方法论〗： （1）重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； （2）在量变已达到一定程度，要果断地抓住时机，促成质变，实 现事物的飞跃。 （3）坚持适度的原则 〖反对〗：反对忽视量的积累，急于求成，盲目乱干；反对忽视 质的飞跃，条件具备时优柔寡断，畏缩不前。 ?质变和量变的区别 下列变化属于质变的是( ): A.水结成冰 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D.资本主义由自由竞争到垄断 E.鸡蛋变成小鸡 F.朝核六方会谈有缓和的迹象 知识拓展 量变引起质变的情况： 1、数量的增减到一定程度 2、结构和排列次序的变化引起质变 解题指津一：注意题目中的以下关键词 曲折性：曲折、坎坷、危险、困难、磨难、 问题、挫折、艰苦、忧患等 前进性：前进、光明、胜利、信心、信念等 解题指津二：（注意题目中的以下关键词） 关键词：数量词、小、细、大、开始、逐渐、积累、漫长、度、适度、时机、性质等 材料：我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关，迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神七”的研制。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010年至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室。 材料是如何体现唯物辩证法的发展观的?（12分） 材料如何体现唯物辩证法的发展观的？ (1)我国广大航天人攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神七”的研制，体现了事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们既要积极做好量的积累，又要不断抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。 (2)我国广大航天人在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要求我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，勇敢接受困难和挑战。 (3)根据载人航天工程任务规划，我国将建立 “天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室，体现了事物是变化发展的，人的认识是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，要求我们要用发展的观点看问题。 材料：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化．是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎．必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。(15分) 质 变 量 变 变化的结果 （结果） 变化状态 （特点） 变化指向 （内涵） 项目 数量 程度 根本 性质 渐进的、 不显著 根本的、 显著的 性质没有变， 事物仍是该事物 性质改变，一事 物变为他事物 （1）．量变是质变的必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 （3）．质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。