第六课 网络交往新空间.doc

第六课 网络交往新空间 一、网络上的人际交往 (1)网络交往的特点： ①无限性 ②两面性【两面性包括先进性和危险性】 (2)网络的优势： 网络，使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 。 (3)如何发挥网络的积极作用： ①以健康的心态把网络作为生活的补充。 ②不把时间浪费在无益的网络交往上。 ③学会抵御网络上的不良诱惑。 不良诱惑。 ④善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人生价值。 (4)青少年沉迷网络的危害： ①影响身心健康。 ②荒废学业。 ③诱惑欺诈。 (5)网络交往对象的特点： ①虚拟性 ②间接性 ③隐敝性 (6)怎样克服网瘾：（参考） ①树立远大的理想，培养社会责任感， 提高自我约束能力。 ②努力在现实中创造成功的记录，培养 自尊心与自信心。 ③培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。 ④? 多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点。， ⑤? 以健康的心态对网络。 二、享受健康的网络交往 (1)进行网络交往，学会自我保护的原因及方法： ①原因：a网络交往对象看不见、摸不着。b网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 ②方法：a．提高自己的安全防范意识。b．提高自己的辨别觉察能力。c．提高自己的抗诱惑能力。 (2)网络交往的规则： a遵守道德。如语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人等等。 b遵守法律。如不恶意制造、传播流言， 不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。 （4）?? 青少年怎样文明上网：（参考） ①? 充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质 ②? 要科学合理的安排时间，不影响正常的学习和生活 ③? 要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响 ④? 不进营业性网吧 ⑤? 遵守网络道德，遵守纪律和法律。 ? 第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先 一、礼貌显魅力 (1)礼貌的含义： 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 (2)礼貌的作用： ①礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。 ②礼貌是文明的体现，是自尊的需要， 表明个人道德修养，关系国家和民族的尊严。 (3)对人有礼貌的主要表现： 。 对人有礼貌主要表现在语言、态度和行 为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄。 (4)语言文明、态度亲和、举止端庄在人际 交往中的意义： ①? 语言文明能使交往和谐，为人际关系 增色。 ②态度亲和，能增添交往的魅力，会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。 ③举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。 二、礼仪展风采 (1)个人礼仪的基本要求： 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等 (2)礼仪的作用： ①礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 ②讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 ③不讲礼仪的危害：可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应社会。 (3)我们对待传统礼仪的态度： 我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪于现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 (4)如何尊重少数民族的礼仪习俗： 要“入乡随俗”，不能伤害民族感情。 第八课 竞争合作求双赢 一、竞争?合作? (1)竞争的作用： ①积极作用：对人的发展和社会进步有促进作用。 a．树立目标，赋予动力，挖掘潜能，提高效率。b．客观地评价自己，提高自己的水平。c．让集体富有生气，丰富生活乐趣。 ②消极作用：a．使一些胜者骄、败者馁。b．给人们带来紧张和焦虑。c．产生忌妒心理。 (2)忌妒心理的危害： 忌妒心理是一种微秒、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理。 (3)竞争的规则及遵守的基本准则： ①规则：公平竞争。 ②基本准则：道德和法律 (4)竞争的目的： 竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 ‘ (5)合作与共享的关系： 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。