2016-1.3高考题教案.ppt

（2009·四川文综·13）中央和地方关系是国家政治生活中的重要问题。下列措施中属于通过经济手段防止地方割据的是(　　) A．颁布附益之法 B．设置转运使 C．推行募兵制度 D．实施行省制度 【答案】B * （2009·浙江文综·14）下图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是(　　) A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代 【答案】B * （2009·江苏单科·12）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了(　　) A．施政观念上的民主追求 B．剥夺相权的创新设计 C．行政运作程序的有效制衡 D．弱化君权的重要进步 【答案】C * （2009·海南单科·6）分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是(　　) A．决策权 B．行政权 C．军政权 D．财政权 【答案】B * （2009·海南单科·5）“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度是(　　) A．什五连坐 B．郡县行政 C．刺史监察 D．皇权独尊 【答案】C * （2009·上海单科·5）在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是(　　) A．军功爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 【答案】D * （2009·安徽文综·12）下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列，正确的是(　　) A．③④②① B．②④③① C．④③①② D．①③②④ 【解析】图①为行省，应是元朝，图②为道，应是唐朝，图③为诸侯国，应是春秋，图④为郡县制，应为秦朝 ，故A项正确，B、C、D顺序错误。 【答案】A * （2008·海南单科·3）刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于(　　) A. 加强朝廷对地方的控制 B. 禁止分封异姓王侯 C. 鼓励臣民建立军功 D. 安抚汉初以来的功臣 【答案】A * （2008·上海单科A组·6）“渔阳鼙(pí)鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲……马嵬（wéi)坡下泥土中，不见玉颜空死处。”这几句诗所反映的历史事件是(　　) A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 三藩之乱 【答案】C * （2008·江苏单科·3）唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张(　　) A．发挥宰相等大臣的议政权 B．君权与相权相互制衡 C．中央权力重心应当下移 D．君主不应实现专制统治 【答案】A * （2008·山东文综·8）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于(　　) A．增设机构，独立施政 B．分工明确，相互协调 C．一职多官，互相牵制 D．简化机构，总揽于上 【答案】 B * （2008·宁夏文综·25）《旧唐书·良吏传》记载了一名叫王方翼的官员，“（高宗）永徽中累授安定令，诛大姓皇甫氏，盗贼止息，号为善政”。当时此类的记载尚有许多。这说明本质(　　) A．官府与大姓的关系是地方治理的关键B．朝廷一直压制门阀 C．朝廷对地方缺乏影响力 D．士族大姓势力膨胀导致割据 【答案】A * （2008·上海单科共同部分·21）有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是(　　) A．对科举制的评价是完全正确的 B．仅从追求功禄评价科举制是片面的 C．关于科举制的史实和评价都有问题 D．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 【解析】本题解题的关键是正确解读引言，帖子关于科举开始和八股考试开始的时间是错误的，一概否定科举制也是不当的，A项明显错误，C项正确。 【答案】C * （2007·宁夏文综·26）中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是(　　) A．汉初改“相邦”为“相国” B．唐初改“内史省”为“中书省” C．北宋初改“昌南镇”为“景德镇” D．明初改“大都”为“北平” 【解析】建立西汉的是汉高祖刘邦，为避讳刘邦名字中的“邦”而改“相邦