新人教版八年级生物第三节软体动物和节肢动物第二课时.精选.ppt

1 常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地湿润处的蜗牛，生活在海洋中的乌贼等。 软体动物 节肢动物 1、蝗虫的身体分为哪几个部分 身体分为头部、胸部和腹部。 2、头部有哪些结构，分别起什么作用 有一对触角，三个单眼和一对复眼， 4、腹部有什么结构，起什么作用？ 5、用手触摸蝗虫的身体体表，有什么感觉 蝗虫的体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。 虾 蟹 蚊 蝇 以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？ 附肢分节对于昆虫有什么意义？ 头上两根感觉须，一对翅膀三对足。 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨 蝗虫的结构示意图 (感觉和摄食) (运动中心) (集中容纳内脏器官) 触觉作用 感光作用 摄食 头部负责感觉和摄食 3、胸部有哪些结构，分别起什么作用 胸部有三对足善于跳跃，两对翅适于飞行 胸部负责运动 一个口器 蝗虫的结构示意图 腹部主要容纳内脏器官，体表有气门完成呼吸 思考题 ： 将蝗虫的头部和腹部浸入水中， 哪只蝗虫先死亡？ 腹部浸入水中的蝗虫先死亡，因为完成呼吸的气门在腹部，蝗虫因不能呼吸而死亡 腹部主要完成呼吸 6、触角和足等是昆虫的附肢，分节 1.身体分为 、 、 三部分； 2.有一对 、三对 、两对 ，触角和足（附肢） ； 3. 腹部集中容纳内脏器官。 腹 胸 头 触角 足 翅 分节 七星瓢虫 观察与思考 观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。 1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。 有几对足，足是否分节 有无翅 有无触角，触角是否分节 身体是否分节， 不同体节有无差别 体表是否较硬 虾 蜈蚣 蜘蛛 瓢虫 蝗虫 动物名称 是 是 有 有 是 有 3 是 是 是 有 有 是 有 3 是 是 是 有 有 是 无 4 是 是 有 是 有 是 无 很多 是 是 是 有 有 是 无 5 是 * 第三节 软体动物和节肢动物 想一想 议一议 你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？ 一.软体动物 常见软体动物 河蚌 蜗牛 乌贼 石鳖 宝贝 常见软体动物 缢蛏 牡蛎 鲍 扇贝 双壳类动物——扇贝 文蛤 缢蛏 入水管 出水管 缢蛏的内部结构 贝壳 外套膜 鳃 出水管 入水管 足 河蚌 观察河蚌的内部结构。注意观察： 外套膜、入水管、出水管、鳃、足。 思考： 1.贝壳的作用是什么？ 2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？ 又是靠什么结构呼吸的呢？ 3.试着想一想，它是如何获取食物的？ 保护 足 鳃 在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。 2.其它软体动物 石鳖 蜗牛 是不是所有软体动物都有贝壳？ 乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。 乌贼（墨鱼） 鱿鱼 章鱼（八爪鱼） 4.软体动物与人类生活的关系 ①我国水产养殖总量名列世界第一， 其中贝类产量也位居世界首位。 食用 鲍（石决明） 牡蛎 鱿鱼 扇贝 海螵鞘 ②药用 ③装饰品 第三节 软体动物和节肢动物 1、 是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上。 2、 是动物界的第二大类群，目前已命名的种类有10万种以上。 3、软体动物例子：双壳类的有 、 、 、 ， 还有 、 、 等。 4、河蚌的身体表面有两片大小相近的 贝壳，因而称为 。其内贴着一层柔软的膜，此膜称 。贝壳就是由 分泌的物质形成的。双壳类动物用 缓慢地运动，利用 与水流进行气体交换。 5、软体动物门的主要特征： ； ；