语文第一课七年级上册.pptVIP

1、课前演讲 可以是一首诗，可以是一篇对你成长有益的文章，内容积极向上，时间2-3分钟。其他同学点评。 2、小组日记 每天小组内轮流写一篇日记，每位同学要为前面的同学写的日记做点评，写在下面。每周交流一次，进行才华比拼，优秀作品投稿。写作的内容不限。读了一篇好文章，就可以边读边写下自己的一些看法和感受。还比如在生活中有了一些感受，产生了一些思想的火花，不妨随手写下来。 3、积累 每天背诵一首古诗词或优美语句，第二天考。 4、每天练习一篇钢笔字 5、课外阅读（内容自主选择）。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，积累语言，积累思想。 推荐书目： ⑴《西游记》吴承恩著;???? （2）《水浒传》施耐庵著； ⑶《朝花夕拾》鲁迅著；???? ⑷《骆驼祥子》老舍著； ⑸《繁星·春水》冰心著???? ⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著； ⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著； ⑻《童年》（俄）高尔基著； ⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著； ⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。 需要准备的物品： 1. B5黑皮积累本 2. 小组日记本（同积累本） 3. 《现代汉语字典》《古汉语常用字字典》 4. 名著 5. 字帖 你记住 了吗？ 推荐书目 《繁星?春水》 《爱的教育》 《伊索寓言》 《童年》 《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》 《老人与海》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 推荐书目 《呐喊》 《彷徨》 《假如给我三天光明》《西游记》 《海底两万里》 《名人传》 《三国演义》 《边城》 《傅雷家书》 《水浒传》 《培根随笔》 《儒林外史》 推荐书目 《哈姆雷特》 《格列佛游记》 《简?爱》 《红楼梦》 《威尼斯商人》 《我们仨》 《草房子》 《欧也妮?葛朗台》 《小王子》 《爱丽丝漫游奇境记》 要有远大的目标追求，才有工作、学习的强大动力。 要有执着追求的精神，做任何事情方能成功。 要有胆识，主见，在追求过程中，才不会被外界所左右。 目标：人人争当“五一居士” 一手好字 一张铁嘴 一笔好文章 一肚子名篇佳作 结束语—和语文一起飞翔！ 到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆…… 齐声朗读： 语文给了我们聆听美的耳朵，发现美 的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。  结束语 求知和学习，是一项艰苦的劳动，它决不仅是诗情画意，轻歌曼舞的田园诗，更是失败与成功，苦恼和欢乐相织的交响曲。 希望你们紧握勤奋的钥匙，去开启成功之门， 把理想变为现实。 语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？ 写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！ 亲爱的同学们，我为拥有你这样优秀的学生而骄傲。俗话说：“得天下英才而教之，其乐无穷”。 求知和学习，是一项艰苦的劳动，它决不仅是诗情画意，轻歌曼舞的田园诗，更是失败与成功，苦恼和欢乐相织的交响曲。 让我们紧握勤奋的钥匙，去开启成功之 门，把理想变为现实。 送给大家 三、 数字俗语 表示实实在在，不可更改 （一是一,二是二) 表示做事不考虑周到，干了再说 （一不做,二不休） 表示一样东西两人平分 （二一添作五） 表示某人干事麻利