2016新文化生活复习全套课件综述.ppt

《文化生活》 整体结构 第一单元内容目标 教 学 重 点 ： 1、文化概念的内涵： 2、全面分析文化现象，认识文化功能，确认文化是一种精神力量。 3、文化与经济、政治的关系： 4、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 5、优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。 区别： 文化：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明 归纳 1、文化定义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、文化的特点： （1）文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。 （2）文化素养不是天生的，是在实践中形成； （3）精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 3、文化的力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的 过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 社会发展与人的发展的关系？ 1、相互结合、相互促进 课前复习 1、文化的定义？ 2、文化的力量？ 3、文化与政治、经济的关系？ 4、文化在综合国力中的地位/作用？ 5、面对激烈的国际竞争，在文化方面， 我国该如何做？ 6、文化影响的来源，表现，特点？ 7、文化塑造人生 8、社会发展与人的全面发展的关系？ 4、大众传媒的优点 大众传媒最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息。现代信息技术日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 （2）科学技术和思想运动会对文化发展产生影响 （3）思想运动 （4）教育 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 　 二 、 博大精深的中华文化 （一）坚持先进文化的前进方向 第十课 文化建设的中心环节 一、加强思想道德建设 （三）、地方文化各具特色(地域性) １、原因： ２、不同区域文化之间的关系： 各地自然条件、社会条件各地区的文化带有明显的区域特征。 长期相互交流、既渐趋融合，又保持着各自的特色。 一方水土 一方文化 （四）、民族文化异彩纷呈(民族性) 　　中华各民族文化异彩纷呈，既有中华文化的　　　，又有各自的　　　　　　。 　　各民族文化　 　　　　　　　　，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 　　各族人民对中华文化的　　　　　　　感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 共性 民族特性 相互交融、相互促进 认同和归宿 三大英雄史诗： 藏族的《格萨尔王传》、 蒙古族的《江格尔》、 柯尔克孜族的《玛纳斯》。 1、中华民族精神的基本内涵 2、中华民族精神的核心 3、民族精神的时代特征 4、弘扬和培育民族精神的途径和意义 ? 考点： 第七课 （弘扬和培育）我们的民族精神 中华民族文 化 根 中华民族 魂 中华民族 精 神 一、永恒的中华民族精神 1、 中华民族精神与中华文化的关系 中华民族精神的力量是中华文化力量的　　 　　。 是中华民族优秀文化传统的结晶，是中华文化的 。 2、中华民族精神的重要性： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①精神纽带 ②精神支柱 ③精神动力 第七课　我们的民族精神 精髓 集中体现 3、中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心， 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （1）爱国主义是中华民族精神的核心 （2）特征： a.不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。 爱国主义是具体的 b.新时期爱国主义的主题： 在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 1、薪火相传，越燃越旺 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 （1）、民族精神是变化发展的 丰富和发展 中国共产党人 新民主主义革命 社会主义革命、建设 （2）中国共产党对中华民族精神的丰富和发展： 新民主主义革命时期： 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 中华民族精神的主体：中国共产党人的革命精神 特点： 民族性 时代性 先进性 社会主义革命和建设时期： 雷锋精神 “两弹一星”精神 大庆精神 抗洪精神