高中地理必修一人教版3.3.ppt

三、合理利用水资源 节约用水 珍惜水资源 * 第三章 地球上的水 第三节 水资源的合理利用 【探索新知】 知识点一、水资源及其分布 1、水资源的概念？ 广义：水圈内的水量总体。狭义：陆地上的淡水资源。 2、哪些水资源是人类比较容易利用的？ 答：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。 3.水资源的分布 ⑴ 从水循环角度看：影响水资源数量的因素:______ 降水量 规律：降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。 ⑵ 衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标： 多年平均径流总量 亚洲最多，南美洲次之，大洋州最少。 其中巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六。 （3）从地区分布看中国水资源的特点 规律： 南多北少；东多西少。 规律：夏秋降水多，水资源丰富； 冬春降水少，水资源较贫乏。 从降水量看中国水资源时间分配上的特点 二. 水资源与人类社会 1．水资源的数量会影响经济活动规模的大小。 长江中下游地区成为我国著名的水稻产区的原因。 问题探究： ２．水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。 ３．不同社会生产力条件下，水资源对人类社会的影响程度不同。 人类沿河、沿湖发展。 知识点三、合理利用水资源 1、阅读教材64页内容，说明导致咸海面积变化的原因 4.从以色列发展农业的奇迹中，我们 可以得到什么启示？ 案例分析：沙漠中的奇迹—以色列水资源的利用 1.以色列的地理位置和气候？ 活动探究: 2.农业生产对水资源的需求量很大，以色列的自然环境适合发展农业生产吗？ 3.以色列是如何把水资源由“少”变“多”的？ 地处西亚，地中海沿岸有少量的地中海气候，降水稍多，大部分地区是热带沙漠气候，常年干旱少雨。 不适合发展农业生产。 开源：海水淡化 节流：滴灌技术 科技的力量 水资源危机的实质是水资源的数量、质量与需求之间的矛盾 1、造成水资源紧缺的原因 水资源时空分布不均 自然原因： 人为原因： 数量---工农业生产、居民生活用水增加 质量---水质污染 ① 合理开发和提取地下水 ② 修筑水库 ③ 开渠引水，实行跨流域调水 ④ 海水淡化 ⑤ 人工增雨 ⑥ 寻找替代水源 ① 重视改进农业灌溉技术 ② 提高工业用水的重复利用率 ③ 加强宣传教育，提高公民节水意识 2. 水资源的持续利用 ⑴ 开源措施： ⑵ 节流措施： 【拓展提升】完成教材65页活动题 参考答案： 1.吐鲁番地区降水量小，蒸发量大，主要靠开发和利用地下水。坎儿井是一个很好的方法，可以在减少蒸发消耗的情况下，充分利用地下水资源。如果大量地开挖机井，在短时间内可以保证水资源的供给，但长此以往，却会造成地下水资源的过度开发，导致地下水位下降，坎儿井断流，同时也可能造成水资源的浪费。解决水资源供需矛盾的方法有：提高水资源的利用率，改良灌溉技术；研究本地区的环境人口容量，控制本地区人口的过度增长；对本地区的产业结构进行合理规划和更新升级等。 2.首先要分析我国北方的水资源供需状况：城市人口密度大，工农业规模大，消耗水量大的重工业比重大，经济发展快，对水资源的需求量日益增加。但由于降水量小，河网密度小，因此，缺水现象日益严重。 【随堂作业】阅读下图，回答下列问题： 1.图中虚线表示自由水面，B表示非饱和带，A表示含水层。 2.若该图表示我国华北地区某地，则地下水主要补给来源是雨水，河流径流的季节变化和年际变化比较大，原因是： 降水的季节变化和年际变化均较大。 3.图中东西两侧，降水转变为地下水更充分的是西侧，理由是：坡度小（较缓），植被覆盖好。 4.图中河流此时与地下水的补给关系为地下水补给河流。若此河位于非洲南端，则此时最有可能是北半球的冬季。 5.图中该地区城镇利用地下水方面存在的问题是： 过度开采地下水，为缓解该问题导致的不良后果，应采取的措施有节约用水，雨季回灌 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 交流与讨论: 我们在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、浇花、冲厕、洗澡……列举出所有可能的节水方法。 用淘米水浇花；少洗盆浴；用洗衣水冲厕所；用水时水龙头开小一点…… 1、我国的水资源分布很不均衡。从地区分布上看，我国南方水多，北方水少，东部水多，西部水少。从时间分配上看，我国夏秋降水多，水资源较丰富，冬春降水少，水资源较贫乏。 2、人类通过修调水工程，缓解了水资源空间分布不均的问题；通过修建水库，缓解了水资源时间分布不均的问题 3、水资源是人类社会发展的重要物质条件。水资源危机使人们意识到制定科学的用水战略的重要性，为此，人们力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。 4、科学用水措施： 开源措施包括：合理开发和提取地下水、修筑水库、开渠引水、跨流域调水、海水淡化、人工增雨等。 节流措