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（名校精品）5.1我的伯父鲁迅先生
我的伯父鲁迅先生倪默肿葬扣甸琢;同学们，今天我们学习《我的伯父;●往事 ;周晔， 女，1926年5月生，;症指纂醚益弄苑跋料厂理隙旷恐猴;承罢视鸥别苞申章酚匀节剥着捍铰;鲁迅简介鲁迅原名周樟寿，字豫山;毛泽东主席对鲁迅先生的评价： ;周晔， 女，1926年5月生，;1、给下面的字注音。wǎnhú;追悼（dào diào)升旗;殡仪馆 追悼 ;遗体 殡仪馆;深奥 详细 ;仪（ ） 悼（ ）;追悼：失声痛哭：挽联：吊唁：囫;殡仪馆：供停放灵柩、办理丧事的;1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声;6、形容一下子明白过来。???;饱：１、满足了食量；２、饱满；;?小问题:1. “我”是谁？“;解决问题：1.“我”是谁？（周;第一段：主要讲人民群众崇敬和爱;你可以根据每个部分的主要意思分;圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的;什么事使“我”惊异?鲁迅什么为;他为自己想得少，为别人想得多。;小结: 这段讲了人民群;我呆呆地望着来来往往吊唁的人，;第二部分（2~3自然段）[谈论;重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑;返回3.听了这句话，我是什么反;2、交流“碰壁”重点理解： ;鲁迅生活的时期正是国民党反动统;比喻当时的社会一片黑暗，人民连;“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗;“你想，四周黑洞洞的，还不容易;破玫杭焦捡膊责亚娠寡岛价霸五喊;这时候，我清清楚楚地看见，而且;3、交流“救助车夫”爸爸跑到伯;这时候，我清清楚楚地看见，而且;怜爱心 同情心 亲切心爱陛;这里的两个“清清楚楚”强调了当;请同学们发挥想象，把“饱经风霜;4、交流“关心女佣阿三”重点理;她说：“周先生自己病得那么利害;鲁迅先生是一个怎样的人？ 1.;中心句: 的确,伯父就;鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的?;他为自己想得少， 为别人;从几件事可以看出： 谈《;“的确，伯父就是这样的一个人，;这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪;积累运用1、抄写课文中描写人物;我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先;鲁迅先生的葬礼 ;蔡元培主持了在万国公墓举行的葬;想一想，填一填：1.鲁迅（18;填空 《我的伯父鲁迅先生》写;谈《水浒传》（2—3自然段）谈;总结： 这篇课文是周晔写;总结： 鲁迅就是一;一群小学生恭敬地排成前后两列，;著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价;1.时间就像海绵里的水，只要愿
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