（名校精品）5.2生活中的透镜.pptVIP

5、2 生活中的透镜 一、学习目标 1、了解透镜在日常生活中的应用。知道照 相机、幻灯机、放大镜成的像的性质。 2、经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 3、通过观看投影片，了解投影仪的成像原理。 4、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 二、知识准备 1、什么是凸透镜？凸透镜对光线有什么作用？凸透镜可以成几种像？成像条件是什么？ 2、怎样区分虚像和实像？ （一）、照相机 1、阅读课本，回答以下问题： 照相机的镜头相当于一个______透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会会聚在胶卷上，形成一个_____、______的像。 2、请阅读课本63页中“想想做做”，然后自己动手制作模拟照相机。 要求：（1）回家后动手制作，两人分工协作，共同完成。 （2）制作完成后，请把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像， 回答：像是缩小还是放大？_______ 像是正立还是倒立？_______ 跟踪练习一： 1、照相机的核心构造中有_____、_____。想一想：来自物体的光经过镜头会聚在胶卷上形成一个______(填“倒立的”或“正立的”)、______（填“放大的”或“缩小”）的实像。 2、一架镜头焦距不变的照相机给一个人照了一张半身像后，如果再用它照一张全身像，应该使（ ） A 相机与人的距离增大，暗箱拉长 B 相机与人的距离增大，暗箱缩短 C 相机与人的距离减小，暗箱拉长 D 相机与人的距离减小，暗箱缩短 1、请先仔细观察投影仪，着重观察镜头，再自学新闻记者课本64页相关内容，回答以下问题： （1）投影仪的镜头相当于一个_____透镜； （2）螺纹相当于凸透镜，作用是_______________________； 平面镜的作用是_________________________； （3）投影仪成_____、_____的实像。实际像的正、倒与透明胶片（物）的方位____（填“有”或“没有”）关系。 2、做一做：拿出一张投影片，首先观察投影片上人物的大小程度，再把投影片放到投影仪上，放置时让投影片上的人脚朝向黑板，头朝向课桌。然后移开反光镜，使光线直接射到天花板上，调节镜头，直到天花板上成清晰的像，仔细观察后回答： 像是放大还是缩小（和投影片上的人物相比）？______ 像是正立还是倒立（以像上人物头脚朝向和投影片上人物头脚朝向比较得出）？_____ 问题回答后，重新装好反光镜，把图案反射到墙壁上，进一步了解反光镜的作用。 跟踪练习二： 1、幻灯机与投影仪不同的是直接把像水平投到屏幕上，不需平面反射光。为了看到正立的像，应把幻灯片 （ ）放。 2、幻灯机能把幻灯片上景物的像变成放大的实像。这时幻灯片不能解决拳距离u为（ ） A u2f B 2fuf C u2f D u=2f （三）、放大镜 1、做一做：用凸透镜看书上的字，请说出看到的情况： 字是放大还是缩小？_____ 字是正立还是倒立？_____ 2、思考：能否利用其他物品来替代玻璃凸透镜制成放大镜？ 3、做一做：做一个水滴放大镜看书上的字。通过这个放大镜，你看到的字的特点是什么？ 跟踪练习三： 1、放大镜实际上是一个_______。用它来观察物体时，物体必须放在它的_____。 2、观察课本64页图3-2-6利用放大镜看邮票，发现邮票的一部分被放大了。 想一想：利用放大镜能放大角度吗？（请你用放大镜做一做） （四）、实像和虚像 自学课本64-65页，回答以下问题： 照相机和投影仪成的像是（ ）像；平面镜和放大镜成的像是（ ）像。实像总是（ ）立的，实像和物体在透镜的（ ）侧；虚像总是（ ）立的， 实像和物体在透镜的（ ）侧。 1、下列几种情况成实像的是（ ） A 从平面镜中看到的物体 B 从河水中看到的游鱼 C 从幻灯机屏幕上看到的火车 D 从放大镜中看到的细菌 2、在用放大镜观察昆虫标本时，为了看得更清楚些，应尽可能让凸透镜离标本（ ）些，但这个距离不能大于（ ）。 四、知识归纳 1、凸透镜能成像，如_______、 ______ 、 ______都用到凸透镜成像。 2 、照相机的镜头相当于一个__________； 像的特点是______、 ______ 、 _______； 此时物体离镜头比像离