第四次课大学生就业指教演示课件.pptVIP

大学生职业发展与就业指导 第五章 就业能力提升 1.什么是就业能力？ 尽管关于就业能力的定义各不相同，但总的来说就业能力是一种与职业相关的综合能力，是一种适应性和灵活性，是涉及能力本身包括态度、个性等的可变化的核心技能群。就业能力作为一种能力，不仅与遗传等先天性因素相关，还与基础教育、高等教育、社会关系等后天性因素相关。 就业能力概念理解中的误区 误区一：把就业能力等同于求职面试的能力 误区二：因为缺少实践经验，大学生很难具有较强的就业能力 误区三：比别人做得好的能力才算就业能力 2.就业能力的构成 a美国培训和开发协会（ASTD）认为应包括6个类别16项技能 基本技能：阅读、写作和计算 沟通技能：听、说 适应能力：问题解决能力、创新性思考 自我发展技能：自尊、动力、目标设定和职业生涯规划 群体交往技能：人际关系技能、团队工作能力和协调能力 影响能力：理解组织文化、分享领导能力 b英国高等教育质量理事会 评判性思维能力 应对复杂问题的普遍能力 沟通能力，包括言语和书面沟通 与别人结为伙伴，有效的展开工作 在执行研究项目和终身学习中独立工作的能力 自我评判并具有反思性，能够与别的学科展开互动 c.美国学者福吉特的就业能力结构模型 职业认同：我是谁？我想成为什么样的人？ 个人----社会资本：个人的教育、经验、培训 社会资本主要是社会关系网（非不正当） 个人适应性：性格心理特征 3.核心通用技能 英国的核心通用技能分六个模块 沟通技能 数字运用 信息技术 与他人合作 提高学习能力与增进绩效 解决问题：识别问题和采取措施解决问题 中国劳动者的核心技能体系： 8个模块 交流表达能力 数字运算能力 革新创新能力 自我提高能力 与人合作能力 解决问题能力 信息处理能力 外语应用能力 4.介绍三种通用技能 沟通技巧 二、团队能力 5.核心适应力 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 招聘中的尴尬 王同学是浙江某高职学院06级学旅游专业的应届毕业生，在班里学习成绩数一数二，又是班干部。快毕业了，工作总找不好。这天他接到学院系部辅导员老师的电话，有个新区要开发一个旅游景点，找到学院希望推荐几个“好”点的同学。于是王同学被推荐去招聘单位应聘，结果很快就被打发回来了。学院老师很纳闷，于是电话联系了招聘单位。 招聘单位人力资源部张经理说：“你推荐的这个学生是不错，不过他好象缺乏自己的思路，缺少独立工作的能力，而我们这次招聘就是希望找个思路清晰，具有独立工作能力的人”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 加拿大会议委员会：个体为满足雇主和客户不断变化的要求、实现自己在劳动市场的抱负和潜能而应具备的品质和胜任力。 美国教育与就业委员会：就业能力是获得和保持工作的能力，进一步讲，就业能力是在劳动力市场内通过充分的就业机会，发挥潜能的能力和信心。 希拉吉和波拉德：获得最初的工作机会、保持工作状态和获取新的就业机会所需要的能力。 综上我们认为：大学生的就业能力指大学生在校期间通过学习知识、培养综合素质而具备的获得工作机会、并在工作中持续发展的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .