2017高三一轮复习——1人口的数量变化和人口的合理容量教案.ppt

(3)从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断 ①“高高低”模式：出生率、死亡率均在3%左右，自然增长率在1%以下。②过渡模式：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。③“三低”模式：一般自然增长率在1%以下。 高频考点 层级突破 考点二　人口增长模式及其转变 (2014·高考江苏卷)1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策，2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图1是1978年以来我国人口自然增长率变化图，图2是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图。读图，回答1～2题。 高频考点 层级突破 典题感悟 深化探究 考点专练 考点二　人口增长模式及其转变 1. 1980年我国执行计划生育 政策后(　　) A．人口规模开始下降 B．人口规模持续增加 C．人口增速开始减慢 D．人口规模保持稳定 高频考点 层级突破 B 考点二　人口增长模式及其转变 主要考查我国的人口增长情况。由图1可知，我国执行计划生育政策后，开始人口自然增长率波动变化，然后持续下降，但始终大于4‰，说明人口规模是持续增加的。故选B项。 2．不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是(　　) A．全面放开二孩，人口增长速度将持续增加 B．生育政策不变，人口规模在未来30年持续下降 C．放开单独二孩，人口年龄结构将得到一定程度的改善 D．放开单独二孩，人口出生率在未来30年持续上升 高频考点 层级突破 由图2可知，全面放开二孩，我国的出生人口开始时快速增加，但随后增加的人口逐渐减少，并有波动，说明人口增长速度并不是持续增加的；生育政策不变，由图看出出生人口数量持续下降，但自然增长率不一定是负值，因此人口规模在未来30年不一定持续下降；放开单独二孩，出生率会有所上升，但随着人口文化素质的提高，社会经济条件的好转，出生率不一定在未来30年会持续上升，但人口年龄结构将有一定程度的改善。 C 考点二　人口增长模式及其转变 3．(2013·高考广东卷)下表为四个国家的主要人口指标。据表可知(　) 高频考点 层级突破 考点二　人口增长模式及其转变 国家 2000～2010年人口年均增长率(%) 2009年人口密度(人/平方千米) 2010年0～14岁人口比重(%) 2009年出生时预期寿命(岁) 男性 女性 中国 0.6 143 19.5 72 75 印度 1.4 389 30.6 63 66 法国 0.7 118 18.4 78 85 美国 0.9 34 20.1 76 81 《地理 必修2》内容结构 人口 人的生活空间 人的生产活动 人口的变化 城市与城市化 农业地域的形成与发展 工业地域的形成与发展 交通运输布局及其影响 人类与地理环境的协调发展 第一章 人口的数量变化 第一节 人口的数量变化和人口的合理容量 高三一轮总复习 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2.环境承载力与人口合理容量的区别。 【考纲要求】 权威解读 思维导图 1.了解人口数量变化的影响因素及地区差异，掌握不同人口增长模式的特点及地区分布，理解我国人口增长模式的转变。 2．掌握人口年龄构成图的判读，理解世界不同国家和地区人口问题的成因、后果及对策。 3．理解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量三者的关系。 知识回顾 夯基固源 1．总趋势：__________。 2．决定因素：__________和死亡率。 3．两种差异 (1)时间差异。 一、人口自然增长的时空分布 不断增长 出生率 知识回顾 夯基固源 一、人口自然增长的时空分布 【提示】人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化，而不一定是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。 快速 不平衡 缓慢 很快 农业革命前：极其缓慢 农业革命期间：速度加快 工业革命后：迅速增长 近100年来：迅猛增长 二、人口增长模式及其转变 1.构成指标： 、 和 。 出生率 死亡率 自然增长率 2．人口增长模式的类型、特点与转变过程 模式类型 类型Ⅰ 类型Ⅱ 类型Ⅲ 名称 原始型 传统型 __________ 特点 高高低 __________ 低低低 转变过程 转变的 影响因素 社会经济发展、传统文化观念和相关的人口政策等 现代型 高低高 原始型→传统型→现代型 知识回顾 夯基固源 3.人口增