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什么是黄金分割？ 黄金分割是公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯所发现，后来古希腊美学家柏拉图将此称为黄金分割。 这其实是一个数字的比例关系，即把一条线段分为两部分，此时短段与长段之比恰恰等于长段与整条线段之比，其数值比为0.618：1，也就是说长段的平方等于全长与短段的乘积。 黄金分割的由来 黄金分割是古希腊哲学家毕达哥拉斯发现。一天，毕达哥拉斯从一家铁匠铺路过，被铺子中那有节奏的叮叮当当的打铁声所吸引，便站在那里仔细聆听，似乎这声音中隐匿着什么秘密。他走进作坊，拿出一把尺量了一下铁锤和铁砧的尺寸,发现它们之间存在着一种十分和谐的关系。回到家里,毕达哥拉斯拿出一根线,想将它分为两段。怎样分才最好呢？经过反复比较，他最后确定1:0.618的比例截断最优美。后来，德国的美学家泽辛把这一比例称为黄金分割律。这个规律的意思是，较大部分与整体这个比等于较小部分与较大部分之比。无论什么物体、图形，只要它各部分的关系都与这种分割法相符，这类物体、图形就能给人最悦目、最美的印象。 线段的黄金分割点作法二: 如图,设AB是已知线段,在AB上作正方形ABCD;取AD的中点E,连接EB;延长DA至F,使EF=EB;以线段AF为边作正方形AFGH.点H就是AB的黄金分割点. 如果用图中的虚线表示的矩形画成如图所示的矩形ABCD，以矩形ABCD的宽为边在其内部作正方形AEFD， 那么我们可以惊奇的发现， 。点E是AB的 黄金分割点吗？矩形ABCD的宽与长的比是黄金比吗？ BC BE BC AB = D F C A E B 三、延伸拓展，深化概念 巴台农神庙 * * * 八年级数学（下）第四章 相似图形 4.2 黄金分割 接下来 请你欣赏 神 奇 的 麦 田 圈 神 奇 的 麦 田 圈 神 奇 的 麦 田 圈 神 奇 的 麦 田 圈 希 腊 巴 台 农 神 庙 巴 黎 圣 母 院 芭 蕾 舞 芭 蕾 舞 断 臂 的 维 纳 斯 蒙 娜 丽 莎 的 微 笑 1、以下3张图片，哪张构图最美？ 一、探索交流，建立概念 活动一：初步体会 一、探索交流，建立概念 2、芭蕾舞演员做相同的动作，踮脚尖和不踮脚尖，哪个更美？ 活动一：初步体会 3、脸型相同，五官基本相同的3张脸，哪个更美？ 一、探索交流，建立概念 活动一：初步体会 活动二：探索交流 想一想 观察表格，寻找数据之间的特殊关系： 踮脚尖的演员 构图美的图片 A B C A C B = 一、探索交流，建立概念 A B C A C B A B C 这两个问题可以抽象出同一个数学问题：在线段AB上， 有一个点C把线段AB分成两条线段AC和BC，当点C的位置 比较 美时， 与 的值是固定的，且都近似约等于0.6. 一、探索交流，建立概念 一、探索交流，建立概念 A B C 黄金分割 如图，点C把线段AB分成两条线段AC和 BC，如果 那么称线段AB被点C 黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点， AC与AB的比叫做黄金比，其值为 一、探索交流，建立概念 A B C 黄金分割 从形式上理解：成比例线段的形式: 从比值上理解：黄金比 一、探索交流，建立概念 A B C 黄金分割 一、操作应用，巩固概念 如何作出一条线段的黄金分割点？ 作图法确定一条线段的黄金分割点 黄金分割点的作法 在纸上画一条线段AB 根据上述作图回答下列问题: (1)若AB=2, 那么BD、AD、AC、BC分别等于多少？ (2)计算：AC:AB= ,BC:AC= . (3)点C是线段AB的黄金分割点吗？ (2)点C是AB的黄金分割点。 因为通过计算可以发现： 一条线段有两个黄金分割点。 作图法确定一条线段的黄金分割点 小结 已知点C在线段AB上（ACBC）,判断点C时AB的黄金分割点的方法： A G H F E C D B A G H F E C D B 如果设AB=2,试说明点H是线段AB的 黄金分割点 。 2 1 * *