鲁教版九年级全册1-我们向往公平.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、情感、态度、价值观目标：引导学生树立公平意识，积极参与良好的合作。 2、能力目标：培养学生学会在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 3、知识目标：懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、本课地位作用：要实现合作必须在公平的基础上，通过本课的学习能引导青少年增强公平意识，知道公平的重要性，为以后进行公平合作奠定基础。有利于学生对国家一系列方针政策的理解。 2、教学内容：本节课包括良好的合作需要公平和公平有利于社会稳定两个内容。（板书） 3、重点、 难点：社会公平的主要表现是重点，公平的含义是本节课的难点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、教法： ①演示法。②探究法。③讨论法。 2、学法：引导学生自主搜集资料，小组合作探究，案例分析，把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体作用。 3、教学手段：多媒体辅助教学。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一板块：新闻时空 第二板块：合作探究 第三板块：比一比、赛一赛 第四板块：关注民生 第五板块：我为社会出分力 第六板块：我的收获 第七板块：学以致用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一板块： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、不法商贩的行为侵犯了消费者的哪些权利？法律依据是什么？ 2、遇到这种情况你会怎样做？（3个做法） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 材料一：学校开展小科技制作和小发明活动，李明邀请同伴几个同学组成科技制作小组积极参加。他们准备制作一个航空飞机模型，可是当图纸设计完毕，材料准备齐全，莫名制作即将开始时，李明母亲因病住院，他必须每天放学后到医院陪妈妈，没有时间再参加小组活动。后来，这个小组制作的飞机模型中在学校评比中获得一等奖。在颁奖大会上，上台领奖的同学中没有李明，获奖证书上也没有他的名字。 问题： 1、你认为这对李明公平吗？为什么？ 2、你能给公平下个定义吗？ 第二板块 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 公平的含义： （1）公平意味着在参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。 （2）公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利义务的