微课课件(拟人修辞)讲述.pptxVIP

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微课课件(拟人修辞)讲述

辽宁省大连市南金实验学校 徐晓敏 学 习 拟 人 修 辞 拟人的概念 拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的一种修辞方法。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。 把非生物拟人化。 ①波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》) ③录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。(王蒙《春之声》) 把有生物拟人化。 ①单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》) ②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(朱自清《春》) 把抽象概念拟人化。 ①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。(马克思《资本论》) 拟人手法的分类 拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。 赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。 拟人的作用 例句: 鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(朱自清《春》) 赏析: 这句话运用了拟人的修辞方法,“卖弄”“唱出”赋予了小鸟以人的动作(或情态),生动形象地写出了小鸟在春风中的自由和欢快(对象+特征),表达了作者对春风的喜爱之情(情感)。 从拟人修辞角度赏析句子 从拟人修辞的角度赏析下列句子。 1、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 2、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 3、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 4、野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 5、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 朱自清《春》 课堂练习 从下列词语中任选一个,试着运用拟人的修辞写一句话。若能连句成段则更好。 提示:拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律。 鸣蝉 粉笔 老桥 阳光 秋 远山 落叶 寂寞 船头 薄雪 家 晚风 课后作业 谢 谢 大 家 ! 2015 年 11 月

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