人琴俱亡_121779.pptVIP

刘 义 庆 刘义庆（403—约443），彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕的侄儿，袭封临川王。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。 1.有感情地诵读古文，体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊 。 2.掌握常见的文言实词与虚词，品味简洁传神的语言 。 1、子猷以自己独特的不同寻常的方式悼念了弟弟子敬，独特在哪？ 2、你如何理解子猷的独特的悼念方式？ 手足情是一个不老的话题，生活中你有没有真切的体会？ 再读课文，把握感情基调。 （哀怨、凄婉、悲凉） * 《世说新语》刘义庆 《世说新语》 　　记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。刘义庆撰。全书分德行、言语、政事、文学等36个门类，记载了自东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事，较为集中地反映了这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格。 王羲之，东晋大书法家，被后人尊为“书圣” 。 王子猷，王羲之第五子王徽之，放达不羁。 王子敬，王羲之第七子王献之。工书法，尤以行草擅名。与其父齐名，并称“二王”。 　　王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 　　子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 猷（yóu） 笃（dǔ） 舆（yú） 了（liǎo） 奔（bēn） 丧（sāng） 好（hào） 调（tiáo） 掷（zhì） 恸（tòng） 卒（zú） 课文讲解 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。 俱：副词，表范围，全、都。 笃：（病）重。 而：表承接，不译。 　　王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬）的消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。 左右：身边的人。 何以：即“以何”，为什么。 都：总，竟。　　　　闻：听到。 此：这。 矣：语气助词。 语：动词，说话。　　了：完全。 　　子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。 便索舆来奔丧，都不哭。 就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。 便：就。　　索：要。 舆：轿子。 奔丧：原指从外地急忙赶回去料理长辈或亲属的丧事，这里指到王子敬家去看望丧事。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 　　子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。” 素：向来，一向。 　　好：喜欢。 琴：动词，弹琴。　　　径：直往。 既：已经 　　调：协调。 掷：投掷，抛掷，扔。　云：说。 因恸绝良久，月余亦卒。 　　于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个月，（子猷）也死了。 因：于是，就。 恸：痛哭，极度悲哀。 绝：气息中止，死亡，这里指昏厥。 良：很。 亦：也。 卒：死了。 　　你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？ 　　子猷取子敬琴弹，“弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？ 　　文中开始写子敬亡后，子猷“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，这是否矛盾？为什么？ 1. 选材典型。 2. 反差强烈。 3. 语言简洁。 写作启示： *