第二章中学生的心理发展与教育章节练习讲解.doc

第二章中学生的心理发展与教育 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（　）。A．反映活动从未分化向分化、专门化演变。B．反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C．从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。D．对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。2．从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（　）。A．抑郁质B．黏液质C．多血质D．胆汁质3．少年期是指年龄在（　）阶段的儿童。A．6～11、12岁B．11、12～14、15岁C．14、15～17、18岁D．3～6、7岁4．形式运算阶段的儿童，其思维特征是（　）。A．单维思维B．多维思维C．思维的木可逆性D．以命题形式进行5．抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现在（　）。A．少年期B．青年初期C．青年晚期D．成年期6．个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（　）。A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．连续性和阶段性7．在以自我意识为核心的人格调控系统中，（　）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A．自我控制B．自我评价