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专题1 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 在我们日常生活中，常会接触到下列物质:空气、乙醇、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘、氧气、石墨、食盐水 请同学们进行分类，并说明分类依据。 1、根据物质的状态： 气态物质：空气、氧气 液态物质：乙醇、水、碘酒、食盐水 固态：硫酸铵、铜、碘、石墨 2、根据物质的导电性： 导体：铜、石墨、食盐水、 绝缘体：空气、乙醇、碘酒、碘、氧气 硫酸铵晶体不导电，其水溶液能导电 3、根据物质在水中的溶解性： 易溶：乙醇、硫酸铵、食盐水 微溶：碘 难溶：空气、铜、氧气、石墨 实验室中有下列物质，请根据物质的组成对它们进行分类 钠（Na）、 氯气（Cl2）、 氯化铁（FeCl3）溶液、 硫酸（H2SO4）碳酸钙（CaCO3）、 氧化钙（CaO） 、 氢氧化钠（NaOH） 葡萄糖（C6H12O6） 按上表进行分类： 二、物质的转化 * * * * * 德国化学家哈伯在1909年发明的用锇作催化剂的高压合成氨技术，使世界粮食产量增长近一倍，有近30亿人口因此免于饥饿，哈伯因而在1918年获得诺贝尔奖。 瑞士化学家米勒首先发现DDT具有杀虫剂的特性，1944年后DDT被广泛用做杀虫剂，有效地控制了虫害。米勒因此于1948年获得诺贝尔奖。后来，科学家发现DDT残留毒性强，对环境危害大，因此它被禁止使用。现在人们正在配制高效、低残毒且能被生物降解的农药。 利用聚硅氧烷制成的隔热板，能阻隔2 200 ℃的高温,使这只小猫受到保护，能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热功能。类似的聚硅氧烷已经用于大空船和火箭的隔热屏，它能耐受穿越大气层时所产生的8 300 ℃的高温达三分钟之久。 为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢？ 化学是打开物质世界的钥匙 化学是“一门中心的、实用的、创造性的科学” 化学---人类进步的关键 一、物质的分类 1、根据物质的状态分： 、 、_____ 2、根据物质的导电性分： 、 、_______ 3、根据物质的溶解性分：______、______、______ 气体 液体 固体 导体 半导体 绝缘体 可溶 微溶 难溶 问题讨论: 一、物质的分类 1、根据物质的状态分： 、 、_____ 2、根据物质的导电性分： 、 、_______ 3、根据物质的溶解性分：______、______、______ 气体 液体 固体 导体 半导体 绝缘体 可溶 微溶 4、根据物质的组成分: 难溶 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 金属单质 非金属单质 有机化合物 无机化合物 酸 碱 盐 氧化物 金属氧化物 非金属氧化物 等等 混合物：FeCl3溶液 纯净物：其余 单质：Na、Cl2 化合物：H2SO4、CaCO3、CaO、NaOH 金属单质：Na 非金属单质：Cl2 氧化物：CaO 酸：H2SO4 盐：CaCO3 碱：NaOH 同学们你们做对了吗? 有机物： C6H12O6 (省锡中卞恒俊) 二、 物质间的转化 1.按物质的类别研究物质的转化 (1).物质的转化类型(不同类别物质相互转化) (2)不同类别的含钙物质的相互转化 2.按反应类型研究物质的转化 * * *