(浙江)浙江省苍南县巨人中学2015-2016学年高中语文《江南的冬景》导学案 新人教版必修3.docVIP

《江南的冬景》导学案 班级　　　　　　　 姓名　　　　　　　　 组名________ 组号________ 一．学习目标： 1．通过整体感知文章，把握内容与作者情感.领会作者对江南的热爱之情。结合文章描绘的多幅图景，体会散文“形”与“神”的关系后 参加编辑《创造》季刊、《创造周报》等刊物。郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。1930年中国自由运动大同盟成立，郁达夫为发起人之一，并参加中国左翼作家联盟。1933年初加入中国民权保障同盟。在白色恐怖威慑下由上海移居杭州，徜徉于浙、皖等地的山水之间，写有不少文笔优美的游记。1938年底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，星洲沦陷后流亡至苏门答腊，因精通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年8月29日，1945年，日本投降后被日军宪兵残酷杀害。终年四十九岁。1952年经中央人民政府批准，被追认为革命烈士。 代表作品有小说：《沉沦》《春风沉醉的晚上》； 游记：《屐痕处处》《达夫游记》????郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面：行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如；胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。《江南的冬景》比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征。该文创作于1935年，是郁达夫南迁