十年后的礼物预习课MicrosoftPowerPoint演示文稿.pptVIP

* 17 十 年 后 的 礼 物 熟读课文 1、把课文读通读顺。 2、读书过程中做到不添字，不掉字，把读音读准确。 3、在读流利的基础，能有感情的朗读。 你是否做到了以上几点呢， 请你为自己的读书情况做个评价。 朗读小测试 自学字词 链子 咆哮 旋律 曙光 喧哗 珍贵 诺言 双颊 白桦 陶醉 沉浸 期待 信守 祝福 你会读下面的生词吗？ 概括内容 1、课文中出现的人物有（ ）和（ ）。 2、十年前的一个承诺是______________。 3、十年后送出的礼物是______________。 4、这份礼物让达格妮感受到了__________。 试着用最简练的语言总结出课文的主要内容 课文记叙了________________________________的故事。 思考总结 理清思路 写作思路：十年（ ） 十年（ ） 十年（ ） 自然段： （ ） （ ） （ ） 2、以“礼物”为线索，找到描写达格妮心情变化的句子。 写作思路：收到礼物 期待礼物 感受礼物 自然段： （ ） （ ） （ ） 学法指导 1、从课题中找到时间词，以“时间”为线索。 后 前 后 批注感悟 1、用“波浪线”画出了描写达格妮心情的句子，把表现她心情的词语圈了出来，并且在旁边批注上了自己的感悟。   2、把最喜欢的句子用“横线”画了出来，喜欢的原因批注在了句子的旁边。 3、课文中有不理解的地方，就用“（）”括了起来，并且在旁边打上了“？”。 拓展练习 1、当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。 当她……的时候有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物 2、沉浸在乐曲中的达格妮听到了 森林的 喧哗 、 大海的 咆哮 、 小鸟的鸣唱 、 牧童的笛声 ，她还听到了 。 1、当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。 当她……的时候有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物 2、沉浸在乐曲中的达格妮听到了 森林的 喧哗 、 大海的 咆哮 、 小鸟的鸣唱 、 牧童的笛声 ，她还听到了 。 写法赏析 插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。 你能从课文中找出这段描写吗？ 插叙 爱德华·格里格 (1843-1907) 挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中，风格独特，创作了大量的不同体裁的作品，成为当时作曲家中的佼佼者，很受人们的推崇。柴可夫斯基、德彪西等都曾受到他的影响。他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。 课外搜集 *