哲学常识2.5.ppt

No.1 课前自主回顾 No.2 课堂考点突破 No.3 走进社会生活 No.4 课后达标训练 工具 栏目导引 哲学常识 第2单元 第5课时 第五课时　具体问题具体分析 矛盾的特殊性 1．图示矛盾的特殊性 2．正确理解具体问题具体分析 (1)准确把握其含义及哲学依据 ①具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾，就叫做具体问题具体分析。 ②它的哲学依据是矛盾特殊性的原理，因为不同的事物包含着不同的矛盾，同一事物在其发展的不同阶段上的矛盾也有其不同的特点，事物矛盾的双方也各有其特点，这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须从实际出发，具体地分析矛盾的特点，寻找解决矛盾的办法。 (2)全面把握其重要性及应该反对的错误倾向 ①具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则。②反对形式主义的“一刀切”、“一风吹” (3)坚持具体问题具体分析与坚持一切从实际出发的关系 ①两者区别：一切从实际出发从唯物论角度侧重于强调从客观存在的事实中提炼正确的认识；具体问题具体分析则从辩证法的角度侧重于在认识和解决问题时，注意抓住事物的本质特征。两者从不同角度指出了正确地认识和解决问题的渠道和途径。②两者联系：都突出强调了想问题、办事情必须坚持主客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。从实际出发是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析则是从实际出发的深刻表现。 (4)具体问题具体分析与两点论的联系 两点论为具体问题具体分析指明了方向，要在两点论的指导下具体分析事物的两点(矛盾)及其变化；具体问题具体分析又是两点论的深入展开，只有具体问题具体分析，才能真正坚持两点论，切不可把对立统一看成是千篇一律的教条。 (5)怎样做到具体问题具体分析 ①首先要承认矛盾的普遍性、客观性，这是做到具体问题具体分析的前提。矛盾无处不在，矛盾无时不有。只有承认矛盾的普遍性，才能进一步对矛盾作具体分析。②要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在 的具体条件。不同的事物具有不同的特点， 同一事物在不同条件下也表现出不同特点。只有研究这些特点，才能把不同事物区别开来，做到具体问题具体分析。③要在运动中把握事物及其矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具体的历史的统一，做到具体问题具体分析。 [特别提示]　世界的多样性就是矛盾的特殊性吗？ 世界的多样性不是矛盾特殊性的表现，而是物质世界的客观存在状态。世界上各种事物的运动之所以呈现出千差万别的复杂情况，是因为各种事物内部的矛盾运动各有自己特殊的性质。 请做考题1～4。 (2010·重庆文综)每一座火山都有自己的个性，对冰岛火山喷发，没有人知道它将喷出多少物质，以及这些物质将达到大气中的何种高度。这强调了(　　) A．火山活动无法预测 B．火山活动没有规律性 C．火山活动规律具有普遍性 D．每一座火山活动的规律都有特殊性 解题思路：　本题以冰岛火山喷发为切入点，考查矛盾特殊性的有关知识。抓住题干中的关键信息“每一座火山都有自己的个性”，并结合教材知识可知，矛盾具有特殊性，D表述正确。A、B表述错误，C与题干指向不符，应排除。故选D。 答案：　D (2009·四川卷)今天，麻醉剂已经广泛运用于外科临床手术，但据医学统计，仍有千分之一至千分之二的病人麻醉失败。这表明(　　) A．矛盾双方的统一是无条件的 B．事物的矛盾具有各自的特点 C．事物的性质是由主要矛盾决定的 D．矛盾的特殊性通过普遍性表现出 解题思路：　麻醉剂已经广泛运用，但在临床实践中仍有千分之一至千分之二的病人麻醉失败，说明矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，故选B。矛盾双方的统一是有条件的，A错误；事物的性质是由矛盾的主要方面决定的，C错误；D的说法颠倒了矛盾的特殊性和普遍性的关系。 答案：　B (2010·上海文综)从哲学角度分析，下图所讽刺的做法违背了(　　) A．改造世界必须发挥主观能动性的原则 B．归纳与演绎相结合的原则 C．两点论与重点论相结合的原则 D．具体问题具体分析的原则 解题思路：　不顾本地实际、盲目照搬外地经验的做法违背了具体问题具体分析的原则，D符合题意；A、B、C不符合漫画的寓意。 答案：　D (2010·江苏单科)针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明 (　　) A．制度创新是社会变革的先导 B．理论创新决定实践创新 C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D．具体问题具体分析是