2012功年暑期小学教师继续教育培训总结.docVIP

2012年暑期小学教师继续教育培训总结 鸡场中心校：吴旭 根据上级教育主管部门的安排， 我。参加培训的是来自全教师。由于人员较多，分两个班小数，本次培训在上级主管部门领导的关心支持下，精心策划和有效的组织，认为这次培训内容切合需要，培训效果良好，。现总结如下： 由于传统教育大环境的影响，不少教师对教育改革持消极态度，认为任何先进的理念都只是美好的理想，还不如应试教育来得实在，于是安于现状，不注重自身文化素养的提高，不注重教育技能的砥砺磨练，不注重教育理论的学习，即使学习，也只是装了一些新名词、新概念，教学中仍然是穿新鞋走老路，不能结合教学实践，将新的教育理念转成自己的思想；教师疲于应付日常教学，对课案的研究不够深入，只是把先进的教育理念机械地加以运用，影响了教学质量的进一步提高。针对上述现状，本次培训以基础教育课程改革为核心内容，结合新课程理念向教育教学行为转化的实际需要，通过“引领，课例观摩、交流研讨”的研训一体的培训形式，引领学科教师进行深入的探讨交流。从而提高了学员的学科素养，更新了知识结构，提高了分析处理教材和实施有效教学的能力。课程设置合理，内容丰富实用。 1、培训形式灵活多样。为了调动参培教师，高度重视在培训活动中的参与，针对每一个专题均有供学员思考、讨论的时间和空间。培训中不仅有理论提升，而且有互动交流和实践，既有课堂观摩和学习，又有互动评课和引领。灵活多样的培训形式，很受学员欢迎。 2、骨干教师穿插授课。本次培训我们 3、培训管理严格，。为了让参加本次培训的学员在已有基础上都有进一步的提高，在培训过程中严格坚持培训管理制度和学员，整个培训过程班主任自始至终和学员们一起，及时了解学员的学习、生活动态和要求，同时坚持对学员严格考勤，对缺勤和不知去向的学员及时公示，学员的整体参培率比较高，从而保证了培训质量。 这次培训从培训的理念、教学方式以及授课老师的选择，都经过了精心安排和准备，培训过程中学员们专心致志地听课、记录、积极思考并参与讨论交流。本次培训充分关注一线教师的实际需要，不仅在很大的程度上帮助教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。如老师在《》中巧妙地运用一个教学案例，让明白了如何“抓住教学目标、抓住学生思考、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动”。整个培训活动从理论到实践，循序渐进，打破了过去理论传统，降低了学习的难度，提高了学习的实效。 认为培训既有针对性，又有实用性，真正做到了理论与实践相结合。希望以后这样的培训能多办一些，老师在课下交流时是这样说：对本次培训本来没抱多大希望，殊不知经过短短天的学习，经过老师专题讲座的一线教师精湛的课堂教学示例，紧张有序的培训学习又为我们打开了一扇窗，让我们透过这扇窗开辟了一片新视野。通过这次继教学习，对我来说提升，我也会把我所学，我的感悟，运用到我的教学活动中去我会加倍努力，在以后的工作中做得更好。 201年7月2日 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方