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单元复习与小结 （第18章 电功率） 教学 目标 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 理解电功率和电能、电压之间的关系，并能进行简单计算。 能区分用电器的额定功率和实际功率。 会用伏安法测小灯泡的功率。 5.知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 教学 重点 知识结构的构建 教学 难点 知识关联及其应用 班级/人数 9-63 / 43 教法 复习展示 学法 自我归纳 小结时间 2013-12-04 探 究 新 课 堂 课前 准备 教 师 安排布置单元复习教学流程（以4人小组进行教学活动） 学 生 收集整理单元内容框架结构及知识应用 教 学 过 程 教学环节 教 学 策 略 设计意图 教师随笔 教师 活动 学生 活动 温故知识 05分钟 阐述章节知识 明确知识结构 设计框架 教师→老师 情境引入 要点解析 15分钟 随堂性指导 学生展示 展示自己 老师→学生 师生互动 典题分析 15分钟 针对性点拨 学生表现 表现自我 学生→学生 交流讨论 归纳小结 05分钟 教学相长 知识缩影 成功喜悦 学生→老师 课堂小结 板 书 设 计 第1节 电能 电功 第18章电功率 第2节 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率 第4节 焦耳定律 课时 作业 1、作业设计；2、导学方案P129单元评价选择题（3分x10 = 30分）。 单元 测评 A- B- C- D- 总评： 教学 改进 方案 物理课堂教学设计：堂堂清 班级 年级 班 姓 名 座 号 课题 18. 电 功 率 堂 堂 清 * 知 识 点 知识体系自主构建： 电流通过用电器将① 电能 （符号W）转化成其他形式的能 电 单位：② 焦耳（J）、千瓦时（kW·h) a 能 常用测量工具：③ 电能表 （参数、读数） 主要计算公式：④ W=UIt W=Pt 电 物理意义：⑤ 表示电流做功的快慢 电 单位：⑥ 瓦特（W)、千瓦（kW) b 功 主要计算公式：⑦ P=UI P=W/t 率 额定功率：⑧ 用电器在额定电压下正常工作的电功率 A功 实际功率：⑨ 用电器在实际电压下工作的电功率 测量方法：⑩ 伏安法 测小灯泡 测量原理：⑾P=UI c 电 路 图：⑿ 的电功率 需要测得物理量：⒀ 电压（U）、电流（I） 实验仪器：⒁电源、开关、滑动变阻器、电流表、 电压表、小灯泡、导线。 率 焦 电流的热效应：⒂电流通过导体时，导体会发热的现象 耳 内容：⒃电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成 d 焦耳 正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比 定 定律 探究方法：⒄ 控制变量法、转换法 表达式： ⒅ Q=I2Rt 律 单位：⒆ 焦耳（J） 电热的利用和防止： ⒇ 电热水器、电饭锅等用电器 的通风散热 你还学到了什么：（大树底下好乘凉！） 导学