义务教育课程苏教版二级上册课程说明书义务教育课程苏教版二年级上册课程说明书.doc

义务教育课程苏教版二年级上册 课程说明书 2014年9月 课程名称：小学语文 课程类型：基础型课程 教材名称：苏教版二年级上册 课时： 任课教师：马丽 亲爱的小朋友们：你们好！ 度过了一个愉快的暑假，你们迎来了新的学期，开始了新的学习征程。希望你们再接再厉，在老师的引领下，勤奋、上进，取得更优异的成绩，以此回报父母的嘱咐，老师的期盼。下面，我向同学们介绍我们这本语文课本。通过老师的介绍，你们可以了解课本的内容、目标以及如何学好这本书，相信在老师的帮助下，你能把这本书学的更好。 一、教材分析 本册教材由“识字”“课文”、练习组成。全册识字401个，其中272个要求会写，“识字”教学安排了两个单元，共8课，有词窜识字、看图会意识字、形声字归类识字三种识字方式。课文23篇，分为6单元。综合练习8，内容包括词句练习，写字、成语和古今诗文的朗读背诵，口语交际。 （一）关于识字。 本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字401个，其中要求写的272个，另外的129个只要求认识。全册生字分两种途径安排：一是随课文分散识字，每课安排生字5-19个，其中要求会写的5-10个；二是集中在“识字”中安排，每课安排生字4-14个，其中要求会写的4-10个。识字有一下三种类型： 1.词串识字。 2.看图会意识字。 3.形声字归类识字。 （二）关于课文。 全册安排课文23篇，其中韵文6篇，大体上分为6个单元。课文内容丰富，体裁多样。从内容上看，既有反映革命传统教育的课文，如《要好好学习》、《朱德的扁担》，又有表现当代人物、事件的，如《再见了，北京！》、《孔繁森》；既有《秋游》《夕阳真美》这样写景抒情的，又有《有趣的发现》等寓理于事的课文。这样的安排，使你们认识自然，了解社会，受到多方面的教育。课文语言规范，浅显易懂，便于你们朗读、背诵和复述。插图精美，富有儿童情趣，并能再现课文意境，有助于激发想象，启发思维，帮助你们理解课文。 （三）关于练习。 全册教材共安排综合练习8个，每个单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等，既相对独立，有各自形成系列。 学用字词句方面，将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容，通过综合设练，既能帮助你们巩固所学知识，又能促进语文能力的发展，还能让你们学的生动有趣，激发热爱祖国语文的情感。 朗读背诵方面，采用了两种形式：一是每单元安排4个成语或有积累价值的词语；二是安排了短小精悍的阅读材料，帮助你们积累语言。有儿童诗、古诗、名言、谚语、春联等，形式多样，内容丰富，又多为韵文，你们喜读乐记。 写字方面，继续强调按照规范严格练字。写字内容按汉字的常见结构形式归类集中，让你们在练习中去体会，揣摩汉字的结构规律。 口语交际方面安排了“学会祝贺”、“学会请求”和“问路”“买文具”、“看望生病的同学”、“学会待客”、“我打算这样过寒假”等内容，让你们在模拟生活场景练习说话，有的要先说一说再写下来。 二、学习目标 1、学习习惯。 ?(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 ?(2)掌握正确的写铅笔字的方法；培养积极发言，专心听讲的习惯。 ?(3)培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 ?2、汉语拼音。 ?(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 ?(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。 ?3、识字写字。 ?(1)准确认读40生字，能按笔顺正确书写、默写生字27。 ?(2)掌握本册新安排的2常用偏旁。 ?(3) 能按笔顺规则写字，注意间架结构（独体；合体——左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、特殊结构等两类六种），把字写端正、匀称?(4)记汉语拼音字母表，形成熟练的拼读能力。