昆山市机关幼儿园教职工绩效考核实施方案（草案）.docVIP

昆山市机关幼儿园教职工绩效考核实施方案（草案） 二〇一七年一月十二日 实施学校绩效工资制度是国家坚持教育优先发展策略、加强教师队伍建设的重大举措。体现了党中央、国务院对广大教师的关怀和激励，对依法保障教师收入水平，促进教育事业科学发展具有重大意义。我园根据《昆山市教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》（昆教〔2009〕152号），结合本园实际，对我园教职工的2016年绩效考核作出如下实施意见： 指导思想 全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为目标，以上级有关教职工绩效考核精神为实施依据，以充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性为核心，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，进而推进我园教育教学水平的全面提高。 二、考核对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的本园正式在编工作人员。 三、考核原则 1.坚持“尊重规律、以人为本、激励先进、促进发展”的原则。以平时考核和年度考核结果作为主要依据。 2.坚持“公正、公平、公开”的原则。考核的等第和报酬情况公开，切实做到相对公平、公正。 3.坚持“科学合理”原则。考核过程及报酬分配力求科学合理，并适度拉开差距。 4.坚持“客观公正、简便易行”的原则。实事求是，规范有序，讲求实效，力戒繁琐。 四、考核方式 ） 姓 名 班级 考核项目 考 核 内 容 分值 得分 1 活动室物品摆放整齐、整洁，无危险物品。 15 2 爱护幼儿园财物，节约用水、用电，妥善保管本班的设备、用具及幼儿衣物，下班检查电器切断电源；定期检查消除责任范围内的不安全因素，确保安全。 15 3 户外活动按规定主动配合到位，活动前检查活动器械、场地的安全情况，保证所有幼儿在视线范围之内。 15 4 不擅自离岗，特殊情况与本班保教人员协调好，确保活动室内不离教师。 15 5 加强对幼儿进行完全教育，增强幼儿安全意识。 15 6 不让幼儿做有安全隐患的事情（拿热的茶杯、搬重的东西、独自到楼上或楼下取物等）。 15 7 离园时间段两位教师主动配合，直到所有孩子接完。 10 8 班级孩子发生如发生较大责任事故则安全奖全扣，并视情节严重按有关文件执行。 总分 考核金额 考核人员： 考核时间： 附件二： 教师师德建设考核方案（修改稿） 昆山市机关幼儿园 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，牢固树立和深入贯彻科学发展观，以全面提高教师职业道德水平为目的，坚持以人为本，大力倡导“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德行为规范，努力建设一支师德高尚、业务精湛、家长满意、孩子喜爱的教师队伍。 二、考核对象 幼儿园编内在职在岗全体教职工 三、考核工作的组织 1.成立幼儿园师德考核领导小组，由园长任组长，工会组长、教代会代表组成。 2.考核程序 ①每年年底由教职工对照《中小学教师职业道德行为规范》进行自我评估，并填写考核表，在年底教职工会议上进行师德述职。 ②考核采取自评、互评和考核小组评相结合的方式进行，考核小组在综合各方面评价意见和对教师本人教育教学业绩作出考核结果。其中自评、互评和考核小组评权重计算为：20%、40%和40%。三项评分之和即为该教师的师德考核得分。 3.考核工作必须坚持以下原则： 民主性原则：充分听取教师及家长等方面的意见 公正性原则：不偏听偏信，不弄虚作假，公开公正 注重实绩原则：充分考虑教师工作业绩，定性与定量相结合 教育惩戒原则：坚持惩前毖后，治病救人，促进教师成长 四、考核等次评定 师德考核采用百分制，分为四个等次：90分以上且前15%为优秀，良好和合格不占比例，60分以下为不合格。 有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”： 1.在教育过程中，有不利于孩子健康成长言行的； 2.在活动准备（备课、教玩具制作等）、组织一日活动环节敷衍塞责，造成责任事故的； 3.有讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚幼儿现象的； 4.利用职权，索取、收授孩子家长财物的或向家长谋私利的； 5.在家长或孩子面前不注意言行，造成不良影响，损害幼儿园名誉； 6.其他违反社会公德、严重影响教师形象的。 7.无故不到岗或未经园领导同意不来上班旷职一次。 8.有家长投诉，经查情况属实的，违背学校规定，不符合教师职业道德规范的。 9.不服从幼儿园工作安排。 有下列情形师德考核不能评选为师德先进个人 1.病事假一年累计满30天（公假除外）。 2.保教质量较差，工作能力较弱。 3.全年无故迟到、早退3次以上。 五、考核结果的应用 1.师德考核结合年度考核进行，其结果作为教师个人年度工作考核的基本条件，也是绩效考核师德方面的依据。师德考核