小学常见的修辞手法—比喻、拟人小学常见的修辞手法——比喻、拟人.ppt

常见的修辞方法—比喻、拟人 黄岛小学 董海妮 修 辞方 法 比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问 反复 对偶 ——比喻 ●比喻：就是打比方。 ●一般情况下，比喻包括三部分：本体 → 被比喻的事物； 喻体 → 作比方的事物； 比喻词 → 联系本体和喻体的词。 ●这三部分不一定在所有的比喻句中都同时出现，根据三者之间的变化，比喻一般分为三种：明喻、暗喻、借喻。 1、明喻 明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”、“好像”、“仿佛”、“犹如”等。 例如：那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。 1、明喻 明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”、 “好像”、“仿佛”、“犹如”等。 例如：那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。 本体 比喻词 喻体 2、暗喻 暗喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“是”、“变成”、“成了”、“构成”等。 例如：黄河是我们中华民族的摇篮。 2、暗喻 暗喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“是”、“变成”、“成了”、“构成”等。 例如：黄河是我们中华民族的摇篮。 本体 比喻词 喻体 3、借喻 借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。 例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 3、借喻 借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。 例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 我似乎觉得我们俩之间隔着一层厚厚的厚障壁了。 喻体 运用比喻时应注意： （1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同的事物在某些方面又有些相似。 （2）不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等词的句子都是比喻句。 例如：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。 她长得真像她的妈妈。 比喻练习 １、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 （ ） 判断下列句子是否为比喻句，如果是那又是哪一种比喻呢？ 明喻 2、白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（ ） 暗喻 3、母亲的两鬓又添了一些银丝。（ ） 借喻 4、这片叶子很像那片叶子。（ ） 不是比喻 ——拟人 拟人：就是把物当做人来写，赋予它们人的思想感情。 拟人有两种类型： 把事物直接当做人来写。 人直接同事物说话。 1、把事物直接当做人来写。 例如：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。