教学经验交流及重庆三培训后的一些心得分享 (自动保存的)教学经验交流及重庆三立培训后的一些心得分享 (自动保存的).doc

教学经验交流及重庆三立培训后的一些心得分享 茅垭中心学校 谌立群 各位老师，你们好，经验交流呢，实在是谈不上，在座的各位，大多是比我年长。教学经验比我丰富的。今天，受学校领导的委托，我就平时的一些教学点滴，结合这次假期到重庆三立学校培训带回的一些见解、观点，征对我们的教学实际，把我认为对学生有帮助，对教学有实际作用的地方和大家一起共勉，特别强调的是，有的东西仅仅是自己的观点，不可强求。在这里，我也感谢领导给了我这样一个锻炼胆子的平台，感谢他们给了我和大家一个这样共同学习的机会。这样的场合呢，我也是第一次，有点紧张。如果有语无伦次，吐字不清的时候，请大家别见笑。今天和大家一起探讨的有三个方面的问题。 一、活动在教学中的作用。 这次到重庆三立培训呢，课程比较紧，除了吃饭的时间没有多余的时间，我们几乎每天的课中都有一个教师素能训练，所谓的素能训练，就是一些热身活动，学员之间的一些互动，课前的一些游戏，老师们都比较感兴趣，课堂气氛比较活跃，所以感觉七天的时间过得较充实。根据平时的教学和这次培训，让我看到，活动在教学中的作用是非常有必要的。 1、实践活动在课堂教学中的作用。 那么怎样才能创设轻松活跃的课堂气氛呢，其中实践活动，是必不可少的，我们在平时的教学中都知道，学生喜欢我们大家所谓的副科学课科，如《综合实践课》，《美术》课，《音乐》课。我经常亲眼看到，很多学生在副科老师走近课堂时的欢呼，激动的场面。也让我想到了当时罗林义老师上我们小学科学专职时，三到六年级的学生，你只要问到他们，最喜欢上什么课，他们会豪不犹豫地说罗老师的课，那时候啊，就感觉我们这个语文数学老师特别的失败。但下来呢，我也在反思，为什么他们喜欢，是因为这些课程中的实践活动多，学生做得多，写和读的少。学生可以在玩中学。反思一下我们的语数教学，确实有点枯燥无味，但我们也可尝试让学生在活动中进行，当然这个课堂游戏，活动，不是我们想做了就做一个，这就需要我们课下的功夫，也就联系到了我们备课这一环节，我们可征对不同年级学生的特点，制定可实行的，操作性强的课堂游戏活动。首先是在课前进行热身活动，可根据课程内容制定课前游戏，这样可激发学生学习的欲望。其次是把教学内容融入到活动中。如我们的语文教学，可把课文编成课本剧，演一演，古诗可唱一唱，跳一跳，现在网络方便了，我们可借助多媒体，先让学生看一看，放手让学生自己编，别低估了学生，你没他们学得 快，一个舞蹈，一套广播体操，学生学会了，最后会的是我们老师。甚至还不会，这也让我想到了培训中一个老师叫我们做的热身活动。他问我们一分钟能击掌多少次，叫我们自己写一个数，实际我们拍下来的都比我们估计的要多，所以，人的潜力是无限的，放手让学生去做。课堂教学中融入游戏、活动，会让学生记忆深刻。教学效果会事半功倍。 2、实践活动在作文教学中的作用 作文教学在语文教学中是一大难点，大多数语文老师一提起作文就头疼，学生咬笔杆，因为没写的呀，从何下笔呢？这次培训中，我们的心得是在规定时间当堂写，要有规定的字数，有的老师还开玩笑说，平时叫学生写，写少了重来，写不出来还埋怨，现在真叫自己也写不出来了，但因为这次有很多活动内容可写，并且理论老师在课堂教学中的一些互动很有意义。所以写起也并不觉得太累。因为有写的内容。所以写起业也容易。这也不得不让我们反思。怎么让学生有东西写呢，接下来，我要和老师分享一下我在语文教学中是怎样让学生积累自己的生活素材，怎样让学生把平时的活动融入到教材作文内容或者考试作文中。 首先，我让学生记录平时的自由活动，怎么记呢，那就是写周记，只要是我教过的学生，我都有一个叫他们写周记的习惯。只要是从三年级开始，大多数周末的作业都是写周记。这也是一个特殊的家访形式。其实从周记中，我们可发现学生很多丰富有趣，真实独特的周末生活，了解了他们的喜怒哀乐，有的孩子为父母离异而烦恼叫老师保密，寄宿生由于交不起生活费而烦恼。我还知道了乡下很多孩子去挖一种叫老虎姜的药材来卖。我记得我以前上过的一个长征的学生，在周记中写了他们家大牛下小牛的过程，真的写得非常好。我现在教的这个五一班，虽然这学期我不是班主任，但我知道了很多孩子的家庭情况，特别是有两个孩子的父母离婚，他们曾在周记中多次说出了自己的烦恼。一个孩子的成绩相当好，但另一个孩子却因此变化很大。教师可根据了解的情况解决学生思想上的问题。我想，让学生练笔，对自己平时的生活，心情记录下来，这也是我们作文教学的素材。那么有的老师可能要问，叫学生写，但他不写怎么办呢，其实，要让学生去写，而且说真话，写真东西，最重要的是一定要去改，讲评是一定要的，不要抽专门的时间 ，因为我们没有那么多时间。可以是课间的一次玩笑，一次谈话，找出他用的好的一个成语，或者是拉拉家常，要让他知道，