文献信息检索1文献信检索1.doc

第一章 信息素养教育的三个内容： 信息意识教育 信息道德教育 信息能力教育 掌握信息素养的原因： 信息激增的现实要求我们学习信息素养 信息知识的更新要求我们学习信息素养 文献检索的专门化要求我们学习信息素养 信息素养是现在、更是未来科技人员的一项基本功 结论：文献信息的检索能力是决定科研效率和科研水平，甚至科研成败的一个重要因素 知识的概念 定义：人们对客观事物运动规律的认识，是经过人脑加工处理过的系统化了的信息。 知识是人类经验和智慧的总结，是人们科学地认识世界、改造世界的力量 情报的概念 定义：指传递着的有特定效用的知识。是人们为了解决某个具体问题所需的新的知识信息。 基本属性：知识性、传递性和效用性。 信息的概念 广义上是事务属性的再现，狭义上是指系统传输和处理的对象 文献的概念 文献是记录有知识的一切载体。具有知识内容、信息符号、载体材料和记录方式与手段四个基本要素。 关系：信息知识情报 根据加工深度不同，文献分为零次、一次、二次和三次文献 零次文献：日记、私人笔记、手稿、底稿、个人通信等（未公开和发行） 一次文献：期刊论文、学位论文、科技报告、会议论文、专利说明、技术标准（个人取得成果为依据） 二次文献：题录、目录、简介、文摘、索引（报到和查找一次文献的检索工具） 三次文献：一、综述研究类，如专题述评、总结报告、动态综述、进展通讯、信息预测、未来展望 二、参考工具类，如年鉴、手册、百科全书、词典、大全等 三、文献指南，如专科文献指南、索引与文献服务目录、书目之书目、工具书目录等(提供答案) 二次文献与三次文献的区别 对象不同：以“篇” 或“本”为单位 / 汇集了较多的一次文献信息 用途不同：检索工具 / 直接提供检索答案 数量不同：例：elsevier ScienceDirect---全文数据库：2500/1000万篇全文 Scopus---文摘库：18000期刊/2300万条专利/会议录、丛书等 明确，具体 ----- 参考工具书 检索范围广、课题新颖、没有现成答案 -----检索工具书，获得文献线索 文献结构示意图 按载体的物理形态区分的文献类型： 印刷型文献 缩微型文献 声像型文献 电子型文献 根据布拉德福文献分散定律判断是否为核心期刊 核心期刊：相关期刊：边缘期刊=1：a：a^2 核心期刊：是指经过专门机构研究认定的某一学科中水平和影响力较高的期刊。 三个主要特征：一是学科性 二是学术性 三是时间性 影响因子：某一种期刊在第三年得到的前两年论文的引文数与该刊前两年的论文数之比 影响因子是决定其能否成为核心期刊的一个主要因素。 第二章 信息检索：是指将信息 （主要指文献信息）按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的需要找出相关信息的过程。 检索语言是应文献信息的加工、存储和检索的共同需要而编制的专门语言，是表达一系列概括文献信息内容和检索课题内容的概念及其相互关系的一种概念标识系统。 检索语言按规范化程度划分：自然语言和受控语言 按照描述文献内容特征划分：分类语言和主题语言 《中图法》是典型的体系分类语言，是以学科为基础，运用逻辑划分的原理，以文献内容、所属学科、专业性质及特征对文献进行系统化组织。即从总到分，从一般到具体，从简单到复杂，从低级到高级，层层隶属，层层划分，形成一个严格有序的直线性知识门类的层累制体系。这种体系能体现学科的系统性，清楚的反映出事物的派生、隶属与平行关系，便于用户从学科专业的角度查找文献资料。 中图法将人类知识分为22个大类 在中图法以及任何类似的分类表中，被区分的类成为上位类，相对地说，区分出来的类就是下位类。 中图法－索书号 反映了图书的具体排列次序和存放位置 组成：分类号＋书次号 分类号：按学科分类图书 书次号：区分同类图书，两种取法： 种次号：按图书到馆的先后顺序给予号码。 缺点：会使同一著者的同一类著作排放在不同位置。 著者号：按著者名称(代码)来区分同一分类号下的不同文献。 索书号是识别一种图书的唯一标识，图书馆同一分类号的文献数量很多，为了区别相同类号的文献，在分类号的基础上，又给了一个区分符号，这个符号称之为书次号。书次号与分类号一起共同构成索书号。图书馆的文献就是按照索书号的顺序排架管理的。 中文书索书号如：TP312/? 39， 西文书索书号如：O6/ FC56 某图书馆对金惠娟编写的?《微型计算机原理及应用系统设计》一书赋予的索取号为 TP36/J516，“/”前的TP36为该书的中图法分类号，“/”