广东省深圳市2015年高三年级第一次调研考试理综生物试题含解析.doc

2015深圳生物一模试题 试卷综述：本卷考查了三本必修教材中的重点知识，选择题中有一题实验题，非选题中有一题实验题，符合考纲的要求；试题形式多样，有表格、示意图、柱形图、曲线图等，体现了对能力的考查。试卷题度适宜。 一、单选题 【题文】1.下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是 A.生物膜上可合成ATP B.性激素的合成与生物膜有关 C.生物膜上可发生信号转换 D.流动镶嵌模型属于概念模型 【答案】【知识点】B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核 【答案解析】D解析：线粒体、叶绿体中可合成ATP，性激素的合成是在内质网上进行的，神经细胞的膜上可发生信号的转换，流动镶嵌模型属于物理模型。 【思路点拨】根据选项所述内容与生物膜的关系进行判断。 【题文】2.人体细胞中的某基因活化后，导致细胞癌变。相关推测最合理的是 A.该基因基本组成单位是脱氧核糖核酸 B.该基因活化后其细胞周期缩短 C.癌细胞表面的糖蛋白数量会明显增多 D.癌细胞中DNA聚合酶活性降低 【答案】【知识点】D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 【答案解析】B解析：基因的基本组成单位是脱氧核苷酸；癌变细胞增殖速度快，因而细胞周期短；癌细胞表面的糖蛋白数量减少；癌细胞进行有丝分裂过程中发生DNA的复制，DNA聚合酶的活性增强。 【思路点拨】根据癌细胞的特点进行分析 【题文】3.某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度，结果如下表。相关分析正确的是 取样地点 取样时间 动物种类及数量 蚂蚁 蚯蚓 蜈蚣 溪边土壤 上午10点 很少 较多 非常多 晚上10点 少 多 较多 山地土壤 上午10点 非常多 较少 较少 晚上10点 较多 少 很少 A.表中所列出的三种动物均为消费者 B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度 C.土壤中的小动物没有垂直分层现象 D.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响 【答案】【知识点】J3 群落的结构特征、演替及丰富度 【答案解析】D解析：蚯蚓在生态系统中属于分解者；调查土壤动物的丰富度用取样器取样进行调查；土壤中的小动物生活在土壤不同的深度，具有垂直分层现象。 【思路点拨】蚯蚓是以土壤中的落叶为营养来源，属于分解者。 【题文】4.下列与核酸有关的说法正确的是 A.含RNA的生物一定含DNA B.含DNA的生物一定含RNA C.含RNA的细胞器一定含DNA D.含DNA的活细胞一定含RNA 【答案】【知识点】A2 蛋白质和核酸 【答案解析】D解析：含RNA的病毒不含DNA；含DNA的病毒也不含RNA；核糖体含RNA，但不含DNA；含DNA的活细胞无论是原核细胞还是真核细胞都含RNA。 【思路点拨】病毒只含一种核酸。 【题文】5.关于生物进化的说法正确的是 A.随机交配使种群基因库发生改变 B.自然选择直接作用于生物个体的表现型 C.新物种的产生必须经过地理隔离 D.共同进化只发生在生物与无机环境之间 【答案】【知识点】G5 生物的进化与生物多样性 【答案解析】B解析：随机交配种群的基因库不发生改变；新物种的形成不一定经过地理隔离，如多倍体植物的形成；共同进化发生在生物与生物之间及生物与环境之间。 【思路点拨】根据现代生物进化理论的要点进行分析 【题文】6.某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是 A. 南瓜突变体为上述激素合成缺陷型 B. 生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系 C. 赤霉素对南瓜突变体生理作用明显 D. 生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性 【答案】【知识点】I3 植物的激素调节综合 【答案解析】D解析：从两图中喷施赤霉素溶液及生长素溶液的组别南瓜突变体的茎没有明显的生长可知南瓜突变体不是两种激素合成的缺陷型；该实验两种激素都能促进茎的伸长，且并没有研究赤霉素和生长素共同作用的情况，因而不能判断它们为拮抗关系；从左图中不同浓度赤霉素的作用与对照组比较可知，赤霉素对南瓜突变体生理作用不明显；右图中当生长素浓度为5-25μmol/L时，茎伸长量大于对照组，表明低浓度的生长素起促进作用，125μmol/L时茎伸长量小于对照组，表明高浓度的生长素起抑制作用，由此可知，生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性。 【思路点拨】根据图中信息进行分析，同时注意生长素的抑制作用是与对照组比较而得出的。 二、双选题 【题文】24.物质含量的变化影响相关生理过程。以下分析正确的有 A.血浆中抗利尿激素增多促进肾小管吸