2015氮及其化合物上课用研讨.ppt

考纲定位 1.掌握氮单质及其主要化合物的主要性质，了解氮及其化合物 的应用。 2.了解 NO、NO2 等对环境质量的影响。 考向分析 　　本节高考重点考查： (1)氮及其重要化合物的性质； (2)NOx对环境的影响。 题型以探究实验为主，难度为中档题。以NO、NO2、NH3、HNO3、铵盐为载体结合生产生活实际，NH4+ 在其化合物主要性质应用如NH3的制法 NH4+的检验及相关计算方面进行命题。 点面导图 一、氮族元素 N(氮)、P(磷)、As(砷) 第ⅤA ＋5 1．氮族元素包括____________________、Sb(锑)、Bi(铋) 五种元素。在元素周期表中位于_____族，最高正化合价为____ 价，最高价氧化物的通式为_____，其对应水化物通式为______ 或______。最低负化合价为____价，其氢化物通式为_____。 2．氮族元素原子结构的异同点：相同点是最外层都是___ 个电子；不同点是电子层数逐渐_____，原子半径逐渐_____。 3．氮族元素化学性质上主要递变规律：从上到下，元素的 非金属性逐渐_____，金属性逐渐_____；最高价氧化物的水化 物的酸性逐渐_____；气态氢化物(RH3)的热稳定性逐渐_____， 还原性逐渐_____。 R2O5 HRO3 H3RO4 －3 RH3 5 增多 增大 减弱 增强 减弱 减弱 增强 二、氮气与氮的固定 1．物理性质 ____色、____味的气体，____溶于水，难液化，空气中含 _____(体积分数)的氮气。沸点为－195.8 ℃，熔点为－209.9 ℃。 2．分子结构：氮气的电子式为________；结构式为______； 氮氮三键键能很高。 3．化学性质：常温稳定，高温活泼。 (2)氧化性：N2＋3H2 ________。 无 无 难 78% ∶N??N∶ N≡N 2NO 2NH3 4．用途 合成氨、制硝酸、作保护气等。 5．氮的固定 使空气中游离态的氮转化为含氮化合物的方法叫做 _________。氮的固定主要有__________和________还有生物固氮。 氮的固定 自然固氮 人工固氮 氮的氧化物 NO NO2 色、态、味 ___色、___味的气体 ____色、有______气味的气体 水溶性 ____溶于水 与____反应 化学性质 常温下易被氧气氧 化：2NO＋O2 === ______ ①与水反应：3NO2＋H2O ===____________； ②自身化合生成____色的 N2O4：2NO2 _______； ③较强氧化性：可使湿润的淀 粉 KI 试纸变____ 三、一氧化氮和二氧化氮的性质 无 无 红棕 刺激性 难 水 2NO2 2HNO3＋NO 无 N2O4 蓝 【总结】一 （1）氮的氧化物都是大气污染物。 （2）空气中NO、NO2是造成光化学烟雾的主要因素。 （3）空气中NO、NO2主要来源于煤和石油的燃烧、 汽车尾气、硝酸工厂等。 （4）NO2：既有氧化性又有还原性，以氧化性为主。 NO2能使湿润的淀粉-KI试纸变蓝： 2NO2+2KI 2KNO2+I2。 （5）NO、NO2均能与NH3发生归中反应生成N2。 NOx+NH3 N2+H2O。 （6）NO、NO2的制取 NO NO2 反应 原理 3Cu+8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu+4HNO3(浓) Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 发生 装置 烧瓶、分液漏斗、双孔塞 烧瓶、分液漏斗、双孔塞 收集 方法 只能用排水法，不能用排空法 只能用排空法，不能用排 水法 【总结】二 、NO2和溴蒸气的鉴别方法 NO2 Br2 蒸气方法一：用水溶解 得到无色溶液 得到黄色或橙色 溶液 方法二：加热硝酸银溶液 没有沉淀生成 产生浅黄色沉淀 方法三：用四氯化碳溶解 无明显现象 得到橙红色四氯 化碳溶液 【总结】三、 氮的氧化物与O2、H2O混合的计算方法 1.加和法 （1）NO2和O2混合气体溶于水的计算 由4NO2+O2+2H2O 4HNO3可知，当体积比： V(NO2):V(O2) 4∶1 O2过量，剩余气体为O2 =4∶1 恰好完全反应 4∶1 NO2过量，剩余气体为NO （2）NO与O2同时通入水中： 2NO+O2 2NO2， 3NO2+H2O 2HNO3+NO 总反应方程式为：4NO+3O2+2HO2