2015版高中物理 第一章 静电场《电势差》学案 新人教版选修3-1.docVIP

1.5《电势差》学案 【课标要求】 1、掌握电势差的概念。会应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。 2、通过类比法教学，使学生理解电势差的概念；应用所学知识推导静电力做功与电势差的关系式。 3、培养对比学习的学习方法，培养逻辑思维能力。 【重点难点】理解掌握电势差的概念、定义式，根据电势差的定义式进行有关计算【课前预习】 1．选择不同位置作为电势零点，电场中某点电势的数值会________ ，但电场中某两点间电势的差值却________ ，电场中两点间电势的差值叫做________ ，也叫________ ，表达式____________________ ．φA-φB0，则表明A点电势高于B点电势；若A、B两点间电势差UAB=φA-φB0，则表明A点电势低于B点电势。 3．静电力对电荷q做功与电势差的关系 4．电场中两点的电势差，由 决定，与在这两点间移动电荷的电荷量、电场力做功的多少无关．在确定的电场中，即便不放入电荷，任何两点间的电势差都有确定的值，不能认为与成正比，与q成反比．只是可以利用、q来测量A、B两点电势差WAB=qUAB，只与始末位置的电势差有关。在只有电场力做功的情况下，电场力做功的过程是电势能和动能相互转化的过程。无论对正电荷还是负电荷，只要电场力做功，电势能就减小，克服电场力做功，电势能就增大。正电荷在电势高处电势能大；负电荷在电势高处电势能小。 （2）利用WAB=qUAB求功时，有两种处理方案：①可以把q、UAB的正负号直接代入求出功的正负；②也可以把q、UAB各量都取绝对值，功的正负由电荷的正负和移动的方向判定。 【探究与生成】 在电场中有A、B两点，它们的电势分别为，。把电荷量的电荷从A点移到B点，求电场力所做的功。 （方法一）用电场力做功与两点间电势差的关系即 计算 故电场力做正功。 （方法二）用电场力做功与电势能的关系及电势的定义计算 故电场力做正功。 【例2】如图所示，斜面和水平面都是绝缘粗糙的，有一带电荷量+q，质量m的小物体，从斜面上A点处由静止释放，它在水平面上运动s1后停止。若在此空间加上一个竖直向下的匀强电场，再由A点静止释放，则它在水平面上运动s2后停止。已知物体在斜面与水平面的连接处没有能量损失。则（ ） A、 B、 C、 D、无法确定 根据动能定理： 无电场时 有电场时 由以上二式可得故选B【】如图所示，光滑绝缘细杆竖直放置，它与以正点电荷Q为圆心的某一圆周交于B、C两点，质量为m、带电量为q的有孔小球人杆上A点无初速度下滑，已知，，小球下滑到B点时速度大小为。求： （1）小球从A点到B点的过程中电场力做的功？ （2）A、C两点间的电势差？ 【】 【例3】 在某电场中的A、B两点间移动电量为q的电荷时，电荷的电势能的减少量为ΔE，ΔE跟电荷电量q的比值为5V，A、B两点间电势差为多少？如在A、B间移动电量为2q的电荷时，该电荷的电势能的变化为多少？这时A、B间的电势差多少？ 【分析与解】 由于电荷电势能减少，电场力做正功，，所以A、B两点间的电势差。电场中两点间电势差是电场固有的，与被移动的电荷无关，故在A、B间移动2q电荷时，A、B间电势差仍是5V。电场力做功，与移动电荷的电量成正比，所以电荷电势能的变化也与电荷的电量成正比，故移动2q电量的电荷时，该电荷的电势能变化为。 【拓展与分享】 在电场力做功公式中，UAB是由电场的性质决定的，与被移动的电荷无关，电荷的正负号和电势差的正负号都带符号进行运算，功的正负号也就确定了。 【课前预习】 1、关于对和的理解，正确的是（ ） A、电场中A、B两点的电势差和两点间移动电荷的电量q成反比 B、在电场中A、B两点移动不同的电荷，电场力的功和电量q成正比 C、与q、无关，甚至与是否移动电荷都没有关系 D、与q、无关，与电荷移动的路径无关 2、关于电势差和电势、的理解，正确的是（ ） A、表示B点与A点之间的电势差，即 B、和是不同的，它们有关系： C、都有正负，所以电势是矢量 D、零电势点的规定虽然是任意的，但人们常常规定大地和无穷远处为零电势点 3、电场中A、B两点的电势是， ，把电荷由A点移到B点，电场力做了多少功？电势能是增加还是减少，增加或者减少多少？ 1.5《电势差》练案 A组 1.下列说法中，正确的是( ) A.电场强度和电势差都是矢量 B.电势为零的地方，电场强度也一定为零 C.某两点的电势差为零，把电荷从这两点中的一点移到另一点，电场力做功一定为零 D.由公式可知，电场中某两点间的电势差与电场力做的功成正比，与电荷的电荷量成反比 2．带正电荷的小球