2017年八年级政治上册 第六课 网络交往新空间导学案 新人教版.docVIP

Hdn第六课 网络交往新空间 课题 第六课 网络交往新空间 课时 1 主备 审核 班级 八年 姓名 授课时间 授课类型 单一型 授课节次 7 【学习目标】 1. 知道网络给人们带给了极大的便利 2. 了解网络交往的特点；认识到网络的应用是一把双刃剑 3. 懂得在网络交往中学会自我保护，遵守道德；懂得上网要遵守法律。 【重 点】 掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，遵守网络规则，积极预防网络危害； 【难 点】 如何抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑；正确理解“网络世界不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则”的道理 【学习过程】 一复习导入：（ 3 分钟） ①互联网给我们单来哪些好处？ ②我们怎样利用网络的优势？ ③我们如何正确利用网络发挥积极作用？④网络的消极作用有哪些？ ⑤上网成瘾的原因有哪些？ ⑥怎样学会自我保护？ 二、自主学习内容、指导、检测：（10 分钟） 1. 网络，使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供_________便捷的条件。 ①了解时事②学习知识③与人沟通④休闲娱乐 A. ①②③④ 　B. ①②　C. ①②③　D. ③④ 2. 在网络交往中，我们应注意的是（???? ） ①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力　②学会抵御网络上的不良诱惑　③利用网络技术，解决学习中的问题　④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情 A. ①② B. ②③　C. ①②③　D. ①②③④ 3.在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。这说明（???? ） ①网络交往为我们提供了平等交往的平台　②网络交往可以突破现实交往中的角色限制　③我们在网上可以找到志趣相投的朋友　④网络交往扩大了我们的交往领域，改变了我们以往的交往方式 A. ①②③B. ②③④C. ①③④　D. ①②③④ 4. 随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（?????） ①虚拟性②间接性③隐蔽性④可靠性⑤真实性 A. ①②③　B. ②③④ C. ①③④ D. ②④⑤?? 6. 为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活，我们应这样利用网络优势（????） ①有事无事上网聊天　 ②网络只是生活的补充，一种交流工具　 ③上网有明确的目的，不做网上的游手好闲者　④不被网上的花花草草所吸引，做到信息节食 A. ①②③　 B. ②③④C. ①②④ D. ①③④ 7. 李明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。这个事件说明（???? ） A. 上网属于庸俗的生活情趣 B. 李明兴趣广泛 C. 李明智力不正常?? ??D. 沉迷网络会荒废学业 8. 在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（???? ） A. 我们要正确认识网络，用其所长，避其所短 B. 我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网 C. 我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网 D. 我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害 9.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（????? ） A. 网络是个非常自由的环境??? B. 网络信息良莠不齐 C. 网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为场所 D. 在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息 10．网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（????? ） ①提高自己的抗诱惑能力　②提高自己的辨别觉察能力　③合理安排时间与精力　??④加强修养，用丰富的知识充实头脑 A. ①　B. ①②　C. ③④　D. ①②③④ 三、释疑点拨：（10 分钟） 四、训练提升：（15 分钟） 五、课堂小结：（ 5 分钟） 六、课后巩固：（2分钟） 七、学习反思： 学法指导 【教学反思】 1