2016届高考化学二轮复习：专题1中学化学复习常用计量——物质的量研讨.ppt

* 考纲要求 考点 考题 类型 高考 频度 命题规律 1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 阿伏加德罗常数的综合应用 选择题 ★★★★★ 1.主要考查有关阿伏加德罗常数正误判断的常见“陷阱”。 考纲要求 考点 考题类型 高考频度 命题规律 2．能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算 物质的量在化学方程式计算中的应用 选择题 非选择题 ★★ 2．考查物质的量与其他物理量的换算关系以及物质的量在化学方程式计算中的应用。 物质的量 摩尔质量 气体摩尔体积 1.物质的量、摩尔与阿伏加德罗常数 NA≈6.02×1023 mol-1 阿伏加 德罗常数 2.摩尔质量 (1)概念： 的物质所具有的质量，符号： ，单位为 。 (2)数值：当物质的摩尔质量以g·mol－1为单位时，在数值上等于该物质的 。 (3)物质的量与质量、摩尔质量的关系： 。 3.气体摩尔体积 (1)概念：单位物质的量的气体所占的体积，符号为 。 (2)表达式：Vm＝ 。 (3)数值：标准状况下，Vm＝ 。 单位物质的量 M g·mol－1 相对分(原)子质量 n＝m/M Vm V/n 22.4 L·mol－1 4.阿伏加德罗定律 (1)定律：同温同压下，相同 的任何气体含有 数目的分子(或气体的物质的量相同)。 (2)推论 条件 结论 类型一 同温同压 V1/V2＝n1/n2 ρ1/ρ2＝M1/M2 类型二 同温同容 p1/p2＝n1/n2 注：以上用到的符号ρ为密度、p为压强、n为物质的量、M为摩尔质量、V为气体体积 体积 相同 1.应用摩尔时的一个提醒 在用摩尔表示物质的量时，必须注明微粒名称，如0.5 mol氢(错)，0.5 mol H2(对)。 2.记忆阿伏加德罗定律及其推论的两个技巧 (1)“三同”定“一同”(定律)；“两同”定“比例”(推论)。 (2)数学表达式可由理想气体状态方程(pV＝nRT)推出，不要机械记忆。 3.计算气体摩尔质量的三种方法 物质的量浓度及其溶液的配制 1.物质的量浓度(cB)与溶质质量分数 内容 物质的量浓度 溶质质量分数 溶质单位 _____ _____ 溶液单位 ______ _____ 计算公式 mol g L G 2.一定物质的量浓度溶液的配制 (1)主要仪器 ①托盘天平：精确度为 g，称量前先调节平衡，称量时_____ 放物品， 放砝码。 ②容量瓶：主要规格有__________________________________。 ③其他仪器：量筒、_______________________等。 (2)配制过程：(以配制500 mL 1.00 mol·L－1 NaOH溶液为例) ①计算：需NaOH固体的质量为_____g。 ②称量：在_______中称量NaOH固体。 0.1 左盘 右盘 100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL 烧杯、玻璃棒、胶头滴管 20.0 小烧杯 ③溶解：向称量NaOH固体的小烧杯中加入适量_______，并用 _______搅拌溶解。 ④移液：待烧杯中的溶液___________后，用玻璃棒引流将溶液注入_____ mL容量瓶中。 ⑤洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒_____次，洗涤液_____________，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。 ⑥定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面距瓶颈刻度线下1～2 cm 时，改用_________滴加蒸馏水至_________________。 ⑦摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 蒸馏水 玻璃棒 冷却至室温 500 2～3 移入容量瓶中 胶头滴管 液面与刻度线相切 1.一个提醒 cB＝中，V是指溶液的体积，它不是溶剂的体积，也不是溶剂和溶质的体积之和。 2.一个关系——浓度与密度的变化关系 (1)若溶液的密度大于1 g·cm－3时，则溶质的质量分数越大，其密度就越大。 (2)若溶液的密度小于1 g·cm－3时，则溶质的质量分数越大，其密度就越小。 3.掌握四个公式 cB＝nB/V 、c＝1 000ρw/M 、w＝cM/1 000ρ、c＝1 000 ρ V(气体)/[MV(气体)＋22 400](标准状况下，1 升水溶解V升气体)。 4.五个注意 (1)容量瓶使用前一定要检查是否漏水。 (2)不能将固