2017年山东省高密市第三中学高三数学 8.9直线与圆锥曲线的位置关系复习导学案.DOCVIP

山东省高密市第三中学高三数学 8.9直线与圆锥曲线的位置关系复习导学案 一、基础梳理： 1.直线∶Ax＋B＋C=0与椭圆C∶f(x，y)＝0的位置关系可分为：相交、相切、相离．三种位置关系的判定条件：:Ax+By+C=0, 椭圆C:f(x,y)=0,由 消去y(或消去x)得:ax2+bx+c=0,△=b2-4ac, △＞0相交 △＜0相离 △= 0相切 3.直线与椭圆相交的弦长公式 若直线与椭圆交于两点， ★ 弦长： =. 二、课内探究： 题型一　， 是平面内一动点，直线、斜率之积为. (Ⅰ)求动点的轨迹的方程； (Ⅱ)过点作直线与轨迹交于两点，线段的中点为,求直线的斜率的取值范围. 跟踪训练1：如图所示，已知圆定点A（1，0），M为圆上一动点，点P在AM上，点N在CM上，且满足，点N的轨迹为曲线E. （1）求曲线E的方程； （2）若过定点F（0，2）的直线交曲线E于不同的两点G、H（点G在点F、H之间），且满足的取值范围. 题型二 圆锥曲线中的范围、最值问题 例如图，已知直线l：y＝kx－2与抛物线C：x2＝－2py(p0)交于A、B两点，O为坐标原点，＋＝(－4，－12)． (1)求直线l的方程和抛物线C的方程； (2)若抛物线上一动点P从A到B运动时，求△ABP面积的最大值． 题型　圆锥曲线中的定点、定值问题 例(2012·福建)如图，等边三角形OAB的边长为8，且其三个顶点均在抛物线E：x2＝2py(p0)上． (1)求抛物线E的方程； (2)设动直线l与抛物线E相切于点P，与直线y＝－1相交于点Q，证明：以PQ为直径的圆恒过y轴上某定点． 题型　圆锥曲线中的探索性问题 例已知中心在原点的椭圆C：＋＝1的一个焦点为F1(0,3)，M(x,4)(x0)为椭圆C上一点，△MOF1的面积为. (1)求椭圆C的方程； (2)是否存在平行于OM的直线l，使得直线l与椭圆C相交于A，B两点，且以线段AB为直径的圆恰好经过原点？若存在，求出直线l的方程；若不存在，说明理由． 题型　直线、圆及圆锥曲线的交汇问题 例(2013·浙江)如图，点P(0，－1)是椭圆C1：＋＝1(ab0) 的一个顶点，C1的长轴是圆C2：x2＋y2＝4的直径．l1，l2是过点P且互相垂直的两条直线，其中l1交圆C2于A，B两点，l2交椭圆C1于另一点D. (1)求椭圆C1的方程； (2)求△ABD面积取最大值时直线l1的方程．: (Ⅰ)设点的坐标为，依题意，有 . 化简并整理，得. ∴动点的轨迹的方程是. (Ⅱ) 解：依题意，直线过点且斜率不为零. 当直线与轴垂直时，点的坐标为，此时，； 当直线的斜率存在且不为零时，设直线方程为, 由方程组 消去，并整理得 ，设,,则 ，∴ , , ..且 . 综合(1)、(2)可知直线的斜率的取值范围是：. 2.解：（1） ∴NP为AM的垂直平分线， ∴|NA|=|NM| 又 ∴动点N的轨迹是以点C（－1，0），A（1，0）为焦点的椭圆 且椭圆长轴长为 ∴曲线E的方程为 （2）当直线GH斜率存在时，设直线GH方程为 得 由 设 又 整理得 又 又当直线GH斜率不存在，方程为 即所求的取值范围是 3. 解　(1)由，得x2＋2pkx－4p＝0. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1＋x2＝－2pk， y1＋y2＝k(x1＋x2)－4＝－2pk2－4. ∵＋＝(x1＋x2，y1＋y2) ＝(－2pk，－2pk2－4) ＝(－4，－12)， ∴， 解得，故直线l的方程为y＝2x－2， 抛物线C的方程为x2＝－2y. (2)方法一　由，得x2＋4x－4＝0， ∴|AB|＝· ＝·＝4. 设P(t，－t2)(－2－2t－2＋2)， ∵|AB|为定值， ∴当点P到直线l的距离d最大时，△ABP的面积最大． 而d＝＝， 又－2－2t－2＋2，∴当t＝－2时，dmax＝. ∴当P点坐标为(－2，－2)时， △ABP面积的最大值为＝8. (1)解　依题意，得|OB|＝8，∠BOy＝30°. 设B(x，y)，则x＝|OB|sin 30°＝4，y＝|OB|cos 30°＝12. 因为点B(4，12)在x2＝2py上， 所以(4)2＝2p×12，解得p＝2. 故抛物线E的方程为x2＝4y. (2)证明　方法一　由(1)知y＝x2，y′＝x. 设P(x0，y0)，则x0≠0，且l的方程为 y－y0＝x0(x－x0)，即y＝x