2017年山东省高密市第三中学高中数学 2-1向量共线的条件和轴上向量坐标运算课件 新人教B版必修4.pptVIP

练习1 * * * * * * * * * * * * * * * 复习回顾; 1.向量加法、减法法则： 2.向量的数乘： 3.运算律： 向量共线的条件 共线向量的概念： 应注意，这里说的向量平 行包含向量基线重合的情形， 与两条直线平行的概念有点 不同 如果向量的基线互相平行或重合，则称这些向量共线或平行。 向量共线的条件 如果 ，则 ； 为什么要求 反之，如果 ( ) ，则存在一个 实数 ，使 平行向量基本定理 给定一个非零向量 ，与 同方向且 长度等于1的向量，叫做向量 的 单位向量。 1 或 如果向量 的单位向量记作 ，由数乘向量定义可知 单位向量 巩 固 练 习 判断下列命题是否正确 （√） （×） （×） （4）向量 与向量 是共线向量则A、 B 、C 、D四点必在一条直线上。 （2）若干个向量首尾相连，形成封闭图形则这些向量的和等于 零向量。 （1）起点不同，但方向相同且长度相等的几个向量是相等向量。 （√） （3）向量 与向量 平行，则向量 与向量 方向相同 或相反。 C A B M N 证明：M、N分别是 AB、AC边上的中点 定理应用（一） 例1、如图所示， 、 是 的中位线。求证： , 且 AC AN AB AM 2 1 , 2 1 = = 练习：如图：已知 AD = 3AB，DE = 3BC ，试证明 A、C、E 三点共线． A B D E C 解：AE=AD+DE =3AB+3BC =3(AB+BC) =3AC ∴AE//AC ∴A、E、C三点共线 定理应用（二） 例2、已知 试问向量 与向量 是否平行 并求 小结: 证向量平行，看能否找唯一实数 使两向量相等，把向量平行的问题转化为寻求实数使向量相等的问题。 解：由 得 ，代入 得 因此， 与 平行且 b a 2 3 =- 基础知识形成性练习 1、把下列向量 表示为数乘向量 的形式 （1） （2） （3） （4） 例题 已知两个非零向量 和 不共线，如果 求证： 三点共线 向量 与向量 共线，且有共同起点 故 三点共线。 解： 1、设e1，e2是两个不共线向量，已知 AB=2e1+re2，CB=e1+3e2，若A，B， C三点共线，求r的值. 2. 设a，b是两个不共线的向量， 试确定实数k,使ka+b和a+kb共线 轴上向量坐标运算 轴的概念 规定了方向和长度单位的直 线叫做轴 已知轴 取单位向量 ,使 的方向与 同方向，根据平行的条件，对于轴 上任意向量 一定存在唯一数 ，使 那么， 成为向量 的坐标。 向量和坐标 一一对应吗 想一想 * * * * * * * *