2017年广东省肇庆市第四中学七年级历史下册 第三单元 第十六课 中外的交往与冲突课件 新人教版.pptVIP

知识目标：了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。 能力目标：通过观察《郑和下西洋路线》图、《戚继光》等图，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过对戚继光抗倭背景、功绩和取胜原因的学习和分析，引导学生正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位，以提高学生评价历史人物的能力。 情感目标：通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增强民族自信心和自豪感；通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，使学生感受郑和、戚继光的人格魅力，以形成正确的人生观和健全的人格。 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝。明太祖加强君权的措施：中央废丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；地方废行中书省,设三司，分管民政、刑狱和军政；授权锦衣卫，监管对臣民的监视、侦查，由皇帝直接指挥。文化方面：实行八股取士。 明朝是谁在哪年建立的？明太祖加强中央集权的措施有哪些？ 明朝初年，郑和率领当时世界上最大的船队七次下西洋。他与惊涛骇浪搏击，与海盗斗智斗勇，架起了中国与东南亚及印度洋地区人民友好交往的海上桥梁。你可知道郑和扬帆远航最远到达哪里？他的远航产生了怎样的影响？除此之外，明朝时期的中外交往与冲突还有哪些历史事件？ 学习目标 新课讲授 课堂小结 课堂练习 郑和 明代航海家 “我”下西洋的“西洋”，是今天的什么地方？“我”远航的目的是什么？ 今天的文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。 郑和的船队可能到过哪些国家和地区？ 西 洋 红海沿岸 非洲东海岸 刘家港 印度尼西亚 泰国 马来西亚 你知道“我”的远航为什么能成功吗？ 明朝国力强盛；造船水平高超； 航海技术的掌握；指南针的使用； 天文、地理知识的积累； 船长、水手通力合作。 航海家 郑和 哥伦布 认识 范围 亚非 美洲 范围广 时间 1405年—1433年 1492年—1504年 时间早 次数 7次 4次 次数多 人数 27000多人 1000人—1500人 人数多 船数 200多艘 17艘 船数多 船只大小 宝船长151.8米宽61.6米 旗舰长24.5米，宽6米 船只大 明朝欲耀兵异域，示中国富强。宝物不可胜计，耗费不可计算。奉行“厚往薄来”政策，对西洋朝贡者“皆倍偿其价”。 梁启超:郑和之后，再无郑和。 　 郑和七下西洋规模空前，带来了轰动性效果，对他的远航，我们应该怎么评价？ 加重了明朝的财政负担。 　　对中外经济文化交流和交往是有益的,郑和下西洋是世界航海史上的壮举！ 你从“郑和下西洋”中得到什么启示? 睦邻友好 科学航海 这是一种勇于探索的精神和英勇无畏的气概。世界航海史上的无数先辈正是秉承这一传统而不懈努力，最终实现宏伟计划的。我们今天的改革开放，也需要在探索中奋进。 戚继光在历史上最突出的贡献是什么？ 倭寇 是指当时经常流窜在我国东南沿海一带的日本武士、商人和海盗，他们与当地的奸商共同抢劫分赃。他们烧杀抢掠，给东南沿海百姓造成巨大的生命财产损失。 抗倭形势图 台州大捷 封侯非我意， 但愿海波平。 　　　　　——戚继光 他的哪些品质值得我们学习？ 戚继光的抗倭斗争保卫了祖国的海疆和领土的神圣不可侵犯，戚继光是中华民族当之无愧的民族英雄，他的光辉业绩将永远载入史册。 抗倭胜利的原因有哪些? 正义战争，符合人民的利益;戚家军纪律严明，作战英勇;军民团结，体现了同仇敌忾的民族向心力;戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。 1999年12月20日中国政府对 澳门恢复行使主权 1553年葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权。 　 1553年,葡萄牙殖民者谎称商船遇到风暴,以晾晒货物为名,买通明朝地方官员,得以在澳门居住。后来，他们擅自扩展居住地,修筑炮台,设置官署,企图长期霸占。 两个瞬间说明了什么? 民族英雄戚继光抗倭 中外的交往与冲突 交 往:郑和下西洋（1405—1433年） 冲 突 1553年,葡萄牙攫取在澳门的居住权 1.“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜；若履通衢……”是描写哪一事件 （ ） A.郑和下西洋 　　　　　　　　 B.宋朝海外贸易 C.戚继光抗倭 　　　　　　　　 D.葡萄牙侵略澳门 A 2.假如你是《我看郑和》大型历史画册的美术编辑，为寻访郑和的足迹来到当年的“天方”（今沙特阿拉伯麦加），