多元统计分析判别分析实验报告.docVIP

学 生 实 验 报 告 学 院： 课程名称： 多元统计分析 专业班级： 姓 名： 学 号： 学生实验报告 学生姓名 学号 同组人 实验项目 判别分析 □必修 □选修 □演示性实验 □验证性实验 □操作性实验 □综合性实验 实验地点 实验仪器台号 指导教师 实验日期及节次 一、实验目的及要求： 1、目的 熟悉SPSS统计软件，学会在统计软件SPSS中进行判别分析，并通过判别分析输出结果图，再进行判别分析。根据输出结果，把未分组的判给距离相近那组。 2、内容及要求 熟悉spss软件有关判别分析的操作； 利用spss软件分析判别分析课后练习第六题，判定待判组的类别归属； 输出并解释分析结果并完成实验报告。 二、仪器用具： 仪器名称 规格/型号 数量 备注 计算机 1 有网络环境 SPSS软件 1 三、实验方法与步骤: 步骤一：将数据复制到SPSS中，经过编辑后形成某地区人口死亡状况的数据集，如图1所示。 图1 某地区人口死亡状况的观测数据 步骤二：根据要求，采用系统聚类方法，在SPSS中选择分析-分类-判别分析 如图2。 图2 判别分析 步骤三：进行判别分析，将X1到X6全部选入自变量中，分组变量为组别，如图3。 图3 判别分析选项框 步骤四：在统计量选项框中选择均值，单变量，Box’s M 等，如图4；分类选项中勾选个案、摘要等，如图5。 图4 统计量选项框 图5 分类选项框 四、实验结果与数据处理： 1．检验各组的描述统计量和对各组均值是否相等： 表1 Analysis Case Processing Summary Unweighted Cases N Percent Valid 15 78.9 Excluded Missing or out-of-range group codes 4 21.1 At least one missing discriminating variable 0 .0 Both missing or out-of-range group codes and at least one missing discriminating variable 0 .0 Total 4 21.1 Total 19 100.0 表1反映的是有效样本量为15，变量的缺失值为4。 表2 Tests of Equality of Group Means Wilks Lambda F df1 df2 Sig. X1 .997 .019 2 12 .981 X2 .990 .061 2 12 .941 X3 .645 3.301 2 12 .072 X4 .438 7.690 2 12 .007 X5 .174 28.557 2 12 .000 X6 .926 .478 2 12 .631 表2是对各组均值是否相等的检验，根据P值，我们可以在0.01的显著性水平上拒绝X4与X5在三组的均值相等的假设，即认为变量X4、X5在三组的均值是有显著差异的。 2. 典型判别函数： 表3 Eigenvalues Function Eigenvalue % of Variance Cumulative % Canonical Correlation dimension0 1 59.330a 98.8 98.8 .992 2 .693a 1.2 100.0 .640 a. First 2 canonical discriminant functions were used in the analysis. 表4 Wilks Lambda Test of Function(s) Wilks Lambda Chi-square df Sig. dimension0 1 through 2 .010 43.948 12 .000 2 .591 4.999 5 .416 由表3可以得出：第一判别函数解释了98.8%的方差，第二判别函数解释了1.2%的方差，两个判别函数解释了全部的方差。表4是对两个判别函数的显著性检验，由Wilkins’ Lambda检验，在0.05的显著性水平上，根据P值可以得到，第一个判别函数是显著的，第二个判别函数是不显著的。 3. 判别函数、判别载荷和各组的重心： 表5 Standardized Canonical D