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3.1一元一次方程与一元一次不等式
3.1一元一次方程与一元一次不等式0916
班级： 姓名：
教学目标：
1.通过对一元一次方程的解法的复习和对不等式性质的利用，导入对解不等式的讨论。
.学生体会通过综合利用不等式的概念和基本性质解不等式的方法。.加深对数形结合思想的进一步理解和掌握。的图像，当取何值时，
总结：“函数，方程，不等式”三者紧密联系
?情境2.（旧知回知）如果方程的根满足，求m的范围。
思考：如果将例题改为“方程” 的根满足，求m的范围
知识建构
方程的解为什么？
不等式的解为什么？
任何一个一元一次不等式最终都可以化成如下形式之一：（1）（2）
（3）（4）你能解吗？
知识应用
解不等式
不等式的解集为，求a的值
课后作业
已知关于x的 的解为，求m的值
如果方程的根满足，求m的范围
已知的根为-3，求s
解不等式
方程在与1之间没有根，求m的范围
对任意，当时，不等式恒成立，求m的范围
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