8aUnit1Reading2_91432.doc

学科 英语 课题 Unit1Reading 2 第 3 课时 教案序号：3 主备人 郭小平 年级 备课时间 8.27 上课时间 9.6 审核人 苏文剑 【教学目标】 1.能够掌握本课出现的重要词汇、短语及其用法； 2.能够运用所学知识，从外貌、品格等方面介绍自己最好的朋友。 【教学重点、难点】 1.能够运用所学知识，从外貌、品格等方面介绍自己最好的朋友。 2.掌握重点词汇的用法 【课前准备】 光盘，课件，教案 【教学过程】 Step 1 Revision Step 2 Some more exercises Step 3 Voting in your own class Step 4 Language points 1. one of+（形容词最高级）+ 名词复数 one of 作主语时，谓语动词用三单 Betty是我最好的朋友之一。 Betty is ______ ________ ________ _________ __________. 2. generous adj. 慷慨的，大方的，宽厚的 be generous to sb. 他在金钱上对每个人都很大方。 He is___________ _________ everybody with money. 3. willing adj. 乐意的，愿意的 be willing to do sth. = be ready to do sth. (1) 我一直都愿意帮助你。 I am ________ ______ _______ you _______ ______ _______. (2) 你愿意把这个孩子带回家吗？ _______ you ________ ________ _______ the child home? 4. ready adj. 乐意的，愿意的 be ready to do sth 乐意\准备好做…… be ready for sth./ for doing sth. 为。。。做好了准备（强调状态） 我们已经为这学期做好了准备。We ________ __________ _________ this ________. get ready for sth./ to do sth. （强调做准备的动作） 他们正在为演出做准备。 They ________ _________ _________ _________ the show. 5. in need 作后置定语和表语 be in need of sth...... （1）患难见真情. A friend _______ _________ is a friend indeed. （2）我们应该帮助有需要的人。 We should help _________ __________ ___________. （3）我们需要食物和水。 We are _______ ________ ________ ________food and water. 6. choose v. chose 选择 choose sb. as (to be) … 选某人作为… I’d like to choose this boy as my helper. 提问：_____________________________________? 7. almost adv. 几乎，差不多 （1）他们抵达那里时,天几乎黑了。 It was _________ dark when they _________ __________. （2）快点，差不多到上学的时间了。 _________ ________, it’s __________ time for school. 8. voice n. 嗓音 voices（pl.） in a low /loud/sweet voice 低声地/大声地、甜甜地 “警察都在这里”，他低声说。 “The policemen are all here”, he said ____________________. noise （不可数）噪音，杂音 sound 泛指一切的声音 9. sense n. 意识，感觉 （1）他很有幽默感。 He has _________ ________ ________ ________ ________. （2）五种感官是视、听、嗅、味、触。 The five ________ are sight, hearing, _______, ________ and touch. 10. kno