在word中插入图片教案(修改)精要.doc

《在word中插入文件图片》教学设计 课题 在word中插入文件图片 授课人 许兴雄 授课班级 七（2）班 （上册） 课型 新授 课时 1 教学手段 计 算 机 教 室 教学目标 〖知识与技能〗 1、熟练在word中使用空格键，回车键，退格键的运用。 2、学会插入图片的技巧和方法 3、调整图片大小及图片的环绕方式 〖过程与方法〗 1、学生通过观看演示、自学探究、小组协作掌握知识和操作技能。 2、能根据制作任务要求，对自己和他人的作品进行简单的评价。 3、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务，培养学生创新精神和探究意识。 〖情感态度价值观〗 1、在学习中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操，培养其健康的审美观。 教学重点 学会插入图片的方法 教学难点 调整图片大小及图片的环绕方式 教学方法 教 学 过 程 导入： （1）过把瘾——练习拼音输入 打开金山打字——拼音打字。 （暑假一个多月了，很多同学在家没有摸过电脑，指法都生疏了，现在老师就让同学们先来过把瘾，练习拼音输入） （2）展示“自我介绍”文档模板 之前我们在小学已经学过在WORD中输入文字，改变字体、字号，颜色，对齐方法等。为了让老师和同学们更快的了解，老师展示自我介绍模板（一篇修改号，一篇没有修改），同学们从自身实际输入一篇50个字自我介绍。 新授： 展示自我介绍模板 任务1、如何在WORD插入图片 演示：插入——图片——来自文件——图片位置。 （1）学生自主学习，教师巡视指导。 （2）指名演示插入图片 任务2、如何调整图片的大小 演示： 调整图片大小：方法（1）选中图片，在图片周围出现8个句柄，成为“尺寸句柄”形式，将鼠标指针停留在句柄上，鼠标指针变为双向箭头，当鼠标指针放在图片的4个角上，拖动即可实现等比例缩放把鼠标指针放在4边中间的句柄上，拖动即可缩放在该方向上的大小。仅缩小垂直方向上的大小效果如图。 ，精确调整图片的大小。 选中图片后，切换到【图片工具 格式】选项卡下，在【大小】工具栏中的宽度和高度文本框中输入数字，即可调整图片为准确的大小。电脑绘画 文明礼貌 雅安地震 安全伴我行。每个里面都有一篇文档和相关的图片。请大家从中选择一个文件夹进行插入图片练习，可以自由结组。（学生按要求活动，教师巡回指导。注意纠正学生操作中不正确的步骤。） 四、展示评价 师：看同学们做的差不多了，谁愿意来展示一下电脑绘画的？ 生1展示。 师：哪位同学来评价一下生1的作品？（找其它学生评价：图文相符，位置也合适。） 师：为什么选这个题材呢？ 生1：看到这么漂亮的电脑绘画作品，我从心里受到鼓舞，作为电脑绘画小组的一员，我也要创造出这么好的作品。 师：老师希望你早日达到这个目标。 师：哪位同学愿意展示一下文明礼貌的？ 生2：我插入的是文明礼貌的图片，请大家多提意见！ 生：评价 符合要求，做得不错。 师：说说你选这篇创作的理由： 生2：文明礼貌看完后，我觉得我在平时有做的不好的地方需要改正，同时也明白了文明礼貌可以体现一个人的文化修养，我要告诉身边每一个人，应该文明做事，礼貌待人！ 师：你说的真好，希望你做的不足的地方通过今天的内容可以加以改正，也希望其他同学做好文明事，礼貌待人。 师：下一个谁来展示？ 生：我选雅安地震的内容。看完后，我默默为灾区人民加油，祝福，希望他们在大家的帮助下，战胜灾害，重建家园！ 其他学生给予肯定。 师：还有谁想说一说？生：我们选的安全伴我行，展示。 生3：第一幅图插错了，是校车事故的文字，插入了交通标志的图片，图文不相符。 师：提醒学生改正。 师：除了以上这些，老师还了解到大家都很喜欢旅游。近年来家乡变化很快，开发了很多旅游景点，希望同学们有时间都去走一走，玩一玩！ 学生修改、完善作品 五、课堂总结： 提问几个学生，这节课你有什么收获？帮助学生梳理知识，归纳总结。同学们完成的都很出色，让我们用掌声为自己，为别人鼓劲加油！ 六、课后作业： 1、修改完善好你的自我介绍。 2、以家乡旅游景点为例，制作图文并茂的作品。 六、板书设计： 在word中插入文件图片 一、插入图片 插入——来自文件——选择图片 二、调整图片大小 选中图片——指针变为双箭头——点击拖拽 三、设置环绕方式 设置图片格式——四周型