《3.白杨》PPt赵夏莲.pptVIP

初读课文 整体感知 1，用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读音，读通句子 2，课文主要讲了什么内容？ 小组合作学习 1、想想大戈壁是什么样子的？ 2、把爸爸介绍白杨的句子划下来，说说介绍了白杨的什么特点 思维拓展 遮天蔽日的风沙来了,白杨树像 ,总是 ;滔滔不绝的洪水来了,白杨树像 ,总是 ;持续数月的干旱来了,白杨树像 ,总是 ; 来了,白杨树像,总是 . 小练笔 写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。 * 解放二校 赵夏莲 戈壁gē 清晰xī 介绍jiè 新疆jiāng 抚摸 陷入 茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没人烟. 荒芜人烟的沙漠,是不毛之地. 　 　　　　　　　　　 　　 天和地的界限并不那么清晰, 都是浑黄一体. 天气变化无常，生活环境恶劣． 不管遇到风沙还是雨雪 不管遇到干旱还是洪水, 它总是那么直,那么坚强, 不软弱,也不动摇. 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很 快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 爸爸就象白杨一样，戈壁需要他，他就来到戈壁，不怕困难，顽强不屈地建设戈壁。爸爸决心扎根戈壁，希望孩子们也象他一样，所以把孩子们也带来。 “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。” 爸爸表达的是怎样的心？ （ ？ ）需要它，它就在（ ？ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 返回 他们不知道新疆到底是个怎样的地方？ 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 他们不知道爸爸妈妈接他们到新疆去年小学、中学？ 他们只知道爸爸这回到奶奶这里来，是接他们到新疆去年小学，将来再念中学。 ? 他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆？ 他们只知道爸爸在新疆工作是自愿去的；妈妈也在新建工作，也是自愿去的。 他们不知道什么 ？ 他们只知道什么？ 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？ （2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？ *