一路花香第一课时第二课时课件.pptVIP

* 15 一路花香(1) （1）读准字音，遇到不理解的字词句画个问号。 （2）读通句子，把课文读正确读通顺。 （3）思考这篇课文写一件什么事？ 自读课文 要求： 花瓶 欣赏 完好无损 日复一日 骄傲 惭愧 渗漏 歉意 水罐 谦虚 浇灌 jīn zhǒnɡ dì 不 禁 播 种 目 的 地 jìn zhònɡ dí 禁 止 种 地 的 确 骄傲自大 善良自卑 说： …… “为什么呢？” “在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。” “我想向你道歉。” “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半灌水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。” 当他们上山时，那只…… 这美好的景象使它感到一丝快乐。 作业： A类 1.朗读课文。完善课堂上的写话。 2.补充习题（二），继续完成习字册。 B类 “补充习题”P51“补充阅读” 15 一路花香(2) 在文中找出表示破水罐情感变化的词语。 十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心 …… 朗读 “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？” 破水罐听了这些话后，心里会怎么想呢？ 在生活中有很多人存在着弱点或缺陷，有的人因此很自卑，我们如何像挑水工那样善于发现这些人的长处，引导他们发现自己的价值呢？能不能举例来说说？ （如：有的同学语文、数学成绩不突出，但很爱劳动；有的同学身体有些缺陷，但学习成绩很好…） 拓展延伸 每一件东西、每一个人都有（ ）， 我们既不能（ ），也不能（ ），只要恰到好处地（ ）， 就能（ ）。 自身存在的价值 骄傲自大 自卑，看不 起自己 利用自身的特点 充分发挥作用 *