七年级体育武术.pptVIP

* * 初中七年级体育人教版体育与健康新课标8水平四 《武术》 说教材 1 2 3 有关武术的起源和发展的知识 武术运动的作用 :（一）武术能有效地增进健康、增进体质 （二）武术具有攻防技击性 （三）激发民族自豪感和崇尚武德的精神。 武术内容: （一）拳术（二）器（三）对练（四）集体基本功 说 学 情 1、七年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。 2、七年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。 第一，能了解武术的起源、发展和练武的目的。 第二，通过本课的学习，激发学生的爱国热情，对学习武术有浓厚的兴趣。 第三，学生能知道和掌握一些武术的内容。 重点：了解练武的真正目的。 难点：能记住武术内容的一些名称。 学习目标及重难点 四、说教法学法 1、教法：根据教学内容的特点，结合体育与健康的教学新理念，采用情绪激励法和情境教学法用示范法、镜面示范法 。 2、学法：让学生主要采用——尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。 说教学过程 （一）了解武术的起源和发展 第一步：教师以武打片导入教材，揭示本课主要内容后引导学生。 第二步：说一说自己了解的有关武术的起源和发展的内容，引导学生关注下一张幻灯片，从中找到答案。 第三步：在学生充分交流、讨论的基础上，教师进行总结。 对于这个内容的教学设计。 说教学过程 （二）知道练武的目的 第一步：讲述什么是武术。让学生知道什么是武术运动。 第二步：以举例说明的形式来告诉学生练武的其中一个目的是：能有效地增进健康、增强体质。 第三步：将武术运动的本质特点，攻防技击性展现在学生面前。 说教学过程 （三）记住武术的内容 第一步：讲分类 拳术 器械 对练 集体基本功 第二步：介绍 其特点 说教学过程 （四）课外延伸 展示将要学习的内容： 欣赏学校武术练习者图片 * * 请在此页填写作品信息（此页非设计模板） 请在此页阐述作品设计理念（此页非设计模板） * *