C语言一维数组说课稿研讨.ppt

* C语言- 一维数组 授课人：计网一班 杨晓燕 教材分析 学情分析 教学方法 教学流程 板书设计 课程地位：计算机相关专业中，《c语言程序设计》与《基于c语言的数据结构算法》， 《VC++》，《VB》，《软件工程》及其他编程语言类课程内容联系紧密。按层次结构， 《C语言程序设计》处于最底层，是他们的基础，是其他几门课的前导课。 教材分析 教材分析 本节课选自《C语言程序设计》李俊主编 电子工业出版社 2012年1月第一版 第七章的内容 教材特点如下： 1、在内容上体现科学性、时代性、实用性，编排上面向应用，理论与实践有机结合； 2、采用案例教学法等教学手段，各章节均有案例， 贯穿整个课程进行难点讲解，以实际应用作突破口，使学生能够真实体验到知识的实际应用， 提高兴趣，促进理解；教学与项目开发融为一体，浅显易懂，符合中职学生认知规律。 3、实验实训环节结合教学内容，实验项目丰富。课程设计中案例学生熟悉 本节课教学内容参考教材第7章的7.2节：一维数组。 教材分析 教学目标 知识目标 使学生认识和理解一维数组的定义，初始化及引用，能在实际